Aguilar_Ximena_Sicología_TareaNo1_I_08_11_2014
Páginas: 14 (3447 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2015
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ALUMNA:
AGUILAR SIGÜENZA TERESA XIMENA
TUTOR:
ZABALA VEGA MARIA SUSANA DEL PILAR
ASIGNATURA:
PSICOLOGÍA
CARRERA:
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA
TAREA:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1-2
SEMESTRE:
PRIMERO
NIVEL: 1
CUENCA-ECUADOR
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
TAREA 1DESARROLLO DE LA TAREA 1
1.1- Elabore mapas conceptuales de cada uno de los temas desde la 48-93
1.2 Investigue en Youtube 4 links que correspondan a cada tema deestudio y elabore un resumen de los mismos
BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA
Las bases biológicas de la conducta es el estudio de la estructura del sistema nervioso y funciones, glándulas endocrinas, exocrinas, hormonas, neuronas, médula espinal.
El sistema nervioso está formado por el encéfalo, médula espinal y millones de neuronas la unión de estas estructuras ayudan que circulen los impulsoseléctricos cuya función es contralar todas las actividades del organismo.
Los nervios que están relacionados con el encéfalo se les denomina nervios craneales y los de la médula espinal son los nervios espinales los dos nervios forman el sistema nervioso central, la médula espinal está localizada a lo largo de la columna vertebral esta recibe y envía impulsos al encéfalo para su coordinación, laincomprensibilidad de estas dos estructuras pueden alterar el sistema nervioso provocando diversas enfermedades, que se explicara más adelante, la alimentación sana ayuda al buen funcionamiento del sistema nervioso se aconseja consumir aminoácidos , antioxidantes y el aporte de la vitamina C, e a k, b5, b6, b12.
IMPULSÓ ELECTROQUÍMICO
El idioma de las neuronas es el impulso electroquímico, quese desplaza de la membrana hasta llegar al botón terminal pre sináptico hay se encuentran las vesículas cargadas de neurotransmisores, que son sustancias químicas liberadas por las vesículas sinápticas y afectan a las neuronas adyacentes. Los neurotransmisores transportan la información de una célula a otra por el proceso de la sinapsis, los principales neurotransmisores químicos del cerebroson dopamina, serotonina, acetilcolina. La dopamina interviene en el amor a la pareja.
LA CORTEZA CEREBRAL
Es una capa delgada arrugada y externa del cerebro de divide en 4 partes conocidas como lóbulos frontales que ayudan a procesar el pensamiento consiente, lóbulo temporal es el centro de procesamiento de las señales enviadas por las neuronas sensoriales del oído, lóbulo occipital recibe yprocesa la información visual, lóbulo parietal equilibra y regula las emociones.
CONCLUSIONES:
El buen funcionamiento y el uso correcto de actividades ayuda a que el cerebro se desarrolle correctamente y así se puede prevenir enfermedades por lesiones cerebrales.
El cerebro como los demás órganos del cuerpo humano también necesita de una alimentación equilibrada para que este realice susrespectivas funciones.
Los impulsos electroquímicos es el resultado de un estímulo.
El cerebro puede ser modificado por las conductas del medio ambiente, este ayudará a su desarrollo total o parcial depende de la persona y el interés que tenga para desarrollar su actividad cerebral. El cerebro de un niño o joven tiene mayor facilidad para aprender cosas nuevas en comparación con el cerebro de un adulto.En el celebro cada neurona cumple su función en el caso de no hacerlo y estar en reposo esta muere.
Muchas personas decimos que se ama con el corazón, es totalmente falso las palpitaciones aceleradas en el corazón son resultados de la hormona dopamina que está en el cerebro, es decir el corazón actúa por el resultado de los neurotransmisores de la hormona dopamina.
1.3- Responda al siguiente...
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ALUMNA:
AGUILAR SIGÜENZA TERESA XIMENA
TUTOR:
ZABALA VEGA MARIA SUSANA DEL PILAR
ASIGNATURA:
PSICOLOGÍA
CARRERA:
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA
TAREA:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1-2
SEMESTRE:
PRIMERO
NIVEL: 1
CUENCA-ECUADOR
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
TAREA 1DESARROLLO DE LA TAREA 1
1.1- Elabore mapas conceptuales de cada uno de los temas desde la 48-93
1.2 Investigue en Youtube 4 links que correspondan a cada tema deestudio y elabore un resumen de los mismos
BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA
Las bases biológicas de la conducta es el estudio de la estructura del sistema nervioso y funciones, glándulas endocrinas, exocrinas, hormonas, neuronas, médula espinal.
El sistema nervioso está formado por el encéfalo, médula espinal y millones de neuronas la unión de estas estructuras ayudan que circulen los impulsoseléctricos cuya función es contralar todas las actividades del organismo.
Los nervios que están relacionados con el encéfalo se les denomina nervios craneales y los de la médula espinal son los nervios espinales los dos nervios forman el sistema nervioso central, la médula espinal está localizada a lo largo de la columna vertebral esta recibe y envía impulsos al encéfalo para su coordinación, laincomprensibilidad de estas dos estructuras pueden alterar el sistema nervioso provocando diversas enfermedades, que se explicara más adelante, la alimentación sana ayuda al buen funcionamiento del sistema nervioso se aconseja consumir aminoácidos , antioxidantes y el aporte de la vitamina C, e a k, b5, b6, b12.
IMPULSÓ ELECTROQUÍMICO
El idioma de las neuronas es el impulso electroquímico, quese desplaza de la membrana hasta llegar al botón terminal pre sináptico hay se encuentran las vesículas cargadas de neurotransmisores, que son sustancias químicas liberadas por las vesículas sinápticas y afectan a las neuronas adyacentes. Los neurotransmisores transportan la información de una célula a otra por el proceso de la sinapsis, los principales neurotransmisores químicos del cerebroson dopamina, serotonina, acetilcolina. La dopamina interviene en el amor a la pareja.
LA CORTEZA CEREBRAL
Es una capa delgada arrugada y externa del cerebro de divide en 4 partes conocidas como lóbulos frontales que ayudan a procesar el pensamiento consiente, lóbulo temporal es el centro de procesamiento de las señales enviadas por las neuronas sensoriales del oído, lóbulo occipital recibe yprocesa la información visual, lóbulo parietal equilibra y regula las emociones.
CONCLUSIONES:
El buen funcionamiento y el uso correcto de actividades ayuda a que el cerebro se desarrolle correctamente y así se puede prevenir enfermedades por lesiones cerebrales.
El cerebro como los demás órganos del cuerpo humano también necesita de una alimentación equilibrada para que este realice susrespectivas funciones.
Los impulsos electroquímicos es el resultado de un estímulo.
El cerebro puede ser modificado por las conductas del medio ambiente, este ayudará a su desarrollo total o parcial depende de la persona y el interés que tenga para desarrollar su actividad cerebral. El cerebro de un niño o joven tiene mayor facilidad para aprender cosas nuevas en comparación con el cerebro de un adulto.En el celebro cada neurona cumple su función en el caso de no hacerlo y estar en reposo esta muere.
Muchas personas decimos que se ama con el corazón, es totalmente falso las palpitaciones aceleradas en el corazón son resultados de la hormona dopamina que está en el cerebro, es decir el corazón actúa por el resultado de los neurotransmisores de la hormona dopamina.
1.3- Responda al siguiente...
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