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EL PROCESO METODOLOGICO EN LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL



Denominamos proceso metodológico a la secuencia de tres momentos: inserción, diagnóstico y planificación.
Estos pueden recrearse en el nivel individual, grupal o comunitario.

Para analizar el Proceso Metodológico de Intervención es necesario partir de la complejidad existente en la construcción del campo problemáticoen la intervención.

Esta complejidad es expresión de un conjunto de dimensiones de la cuestión social que, para el trabajo social, se expresa en la difícil y contradictoria relación entre sujeto y necesidad.


SUJETO -------------------- NECESIDAD

EJE QUE ORIENTA LA
DIRECCIONALIDAD DE LA
INTERVENCION PROFESIONAL










PARA INTERVENIR …..es necesario que se enriquezca el conocimiento sobre la relación sujeto- necesidad.
permite tener una mirada estratégica de la intervención que dimensiona la ubicación del profesional frente a los otros actores, respecto de los intereses, opiniones, motivaciones.
Estos factores van dando significado particular a la problemática objeto de intervención.
Esta particularidad y especificidadde la intervención se da en la estructura de un proceso que esta determinado por el objeto y objetivos de la intervención alrededor de los cuales se estructuran conocimiento, técnicas y realidad.



Esta perspectiva parte de una

COMPRENSIÓN TEÓRICA – CRITICA

Que nos diferencia de aquellas posturas metodológicas en las cuales se planteaban momentos y etapas lineales formalmenteestructuradas y que dieron lugar al llamado “método básico”
(investigación, diagnostico, planificación, ejecución y evaluación). Presenta contenidos muy generales y reduce a un esquema operativo por encima de la realidad en la que no se tenía en cuenta el SOBRE QUE y PARA QUE de esos pasos operativos.





COMPRENSION TEORICA- CRÍTICA





ESTA PRESENTE LA RELACION DIALECTICAENTRE ESTRUCTURA Y SUJETO REPRODUCIDA COMO PROCESOS DE INTERRELACION E INTERACCION , POR ELLO ES IMPOSIBLE SOMETER DICHO PROCESO A UNA METODOLOGIA ETAPISTA Y LINEAL.



El acercamiento del profesional a esta trama de relaciones le muestra una realidad empírica y compleja, difícil de procesar sólo en la observación de los datos de la realidad inmediata. Sobre todo, si dicha realidad, comodice Berguer y Luckman , está dada por mundos construidos socialmente y que constituyen el movimiento de un orden social.













Para el Trabajo Social hay dos premisas básicas referidas a:

La reproducción social de los actores en su vida cotidiana y que se da como reproducción de un orden social y como realidad precaria (referida a la posibilidad que tiene de sercambiada), por lo tanto no se da de manera lineal ni estática.
Los actores sociales significan de manera heterogénea su relación con sus necesidades y de acuerdo con sus pautas culturales y situación particular en la sociedad.





IMPLICA UN NIVEL DE COMPLEJIDAD EN EL CUAL LA METODOLOGIA, COMO UN CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS, POSIBILITA, JUNTO CON LA TEORIA, DEVELAR LA COMPLEJIDAD DE LACUESTION SOCIAL TRADUCIDA EN EL CAMPO PROBLEMÁTICO PARA INTERVENIR.


El inicio metodológico de la intervención empieza por:
un recorte geográfico
y social del contexto en el cual el Profesional inicia su práctica.
Significa iniciar un conocimiento de dicho proceso en el cual se interrelacionan los actores en función de su relación con sus necesidades.






Para iniciar esteacercamiento se establece un PROCESO DE INSERCION : Primer momento metodológico que articulado con una actitud investigativa, posibilita desarrollar un diagnóstico que explique el campo problemático.

Es una construcción en el cual se da una relación dialéctica entre conceptos y realidad ……………… es un proceso de reformulación constante .





PROCESO DE UBICACIÓN SIGNIFICA SITUARSE...