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Páginas: 2 (401 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2013
ETAPA XXI DEL PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL, PLAN ANUAL DE TRABAJO DE ACTIVIDADES COCURRICULARES CICLO ESCOLAR –
2012-2013
Nombre del participante: Martha Elena Rivera CalderónTiempo: 14 horas durante el ciclo.
Escuela: Jardín de Niños Carrusel
Turno: Matutino
Nivel: Preescolar
Vertiente: Primera
Grupo: 2-ADIAGNOSTICO
En primer lugar tengo un súper grupo además de que vamos a pasos agigantados en cuanto a aprendizajes, pero noshace falta convivir más entre padres y niños, mas que nada para que entiendan las conductas de sus hijos y así haya un mejor apoyo, pero también nos hacen falta actividades de sensibilidad ante lo quenos acontece en la actualidad, que es la sequía, el como nuestro actuar repercute en el planeta y como con nuestro granito de arena podemos contribuir, como el reciclado .etc.Registro de temas:
Actividades pedagógicas
Convivencia para la vida
Bimestre febrero 2012
Actividades pedagógicas personalizadas:
Objetivo.- Lo que sepretende es que se vean niños sin temor a nada, que cada situación que se les presente, sea un reto para ellos y sepan enfrentarlo, además de que se vean mas avances en lo pedagógico mediante el apoyopersonal.
¿Qué se va hacer? Actividades y juegos novedosos
¿Cómo se va hacer? Con el apoyo de padres de familia
¿Dónde se va hacer? Dentro y fuera del salón
¿Cuándo se va hacer?Terminando el horario de clases media hora diaria.
¿Con qué se va hacer? Con materiales del aula y los que estén a nuestro alcance
¿Quién lo va hacer? NiñosBimestre marzo 2012
Convivencia para la vida:
Objetivo.- Comprender el porqué...
ETAPA XXI DEL PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL, PLAN ANUAL DE TRABAJO DE ACTIVIDADES COCURRICULARES CICLO ESCOLAR –
2012-2013
Nombre del participante: Martha Elena Rivera CalderónTiempo: 14 horas durante el ciclo.
Escuela: Jardín de Niños Carrusel
Turno: Matutino
Nivel: Preescolar
Vertiente: Primera
Grupo: 2-ADIAGNOSTICO
En primer lugar tengo un súper grupo además de que vamos a pasos agigantados en cuanto a aprendizajes, pero noshace falta convivir más entre padres y niños, mas que nada para que entiendan las conductas de sus hijos y así haya un mejor apoyo, pero también nos hacen falta actividades de sensibilidad ante lo quenos acontece en la actualidad, que es la sequía, el como nuestro actuar repercute en el planeta y como con nuestro granito de arena podemos contribuir, como el reciclado .etc.Registro de temas:
Actividades pedagógicas
Convivencia para la vida
Bimestre febrero 2012
Actividades pedagógicas personalizadas:
Objetivo.- Lo que sepretende es que se vean niños sin temor a nada, que cada situación que se les presente, sea un reto para ellos y sepan enfrentarlo, además de que se vean mas avances en lo pedagógico mediante el apoyopersonal.
¿Qué se va hacer? Actividades y juegos novedosos
¿Cómo se va hacer? Con el apoyo de padres de familia
¿Dónde se va hacer? Dentro y fuera del salón
¿Cuándo se va hacer?Terminando el horario de clases media hora diaria.
¿Con qué se va hacer? Con materiales del aula y los que estén a nuestro alcance
¿Quién lo va hacer? NiñosBimestre marzo 2012
Convivencia para la vida:
Objetivo.- Comprender el porqué...
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