Ahorro De Energia En Aulas

Páginas: 11 (2574 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2015
INTRODUCCIÓN: 

 

  

 Con los conocimientos adquiridos en física, durante el cursado de la 
materia se seleccionó un proyecto sencillo que se pueda armar en una 
placa experimental y que funcione correctamente. 
El proyecto seleccionado es un circuito sencillo que enciende y apaga 
una luz mediante un sensor que cuando disminuye la luz ambiente se enciende y cuando la luz ambiente es mayor, se apaga. Como aplicación 
resulta un montaje ideal para quien llega a casa de noche y desea 
encontrar las luces encendidas o también para quien no puede estar en 
determinado lugar para encender o apagar las luces al anochecer o 
amanece, además de evitar el gasto excesivo de energía eléctrica, 
porque mantiene las luces encendidas sólo mientras falta luz natural, también ayuda a economizar la presencia de un operador humano para 
conectarlas o desconectarlas. 
El proyecto utiliza una configuración poco común de circuito de disparo 
con el temporizador 555 y con relé puede controlar lámparas de las redes 
domiciliarias tanto de 110V como de 220V con potencias suficientes para 
la mayoría de las aplicaciones, en la red de 110V podemos controlar hasta 200 W de lámparas y en la red de 220V hasta 400 W. Para 
demostrarlo solo se utiliza una batería de 9V, un LED como lámpara y sin 
relé. 
  
  
  
  
  
 
 
  
 
 

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ANTECEDENTES: 

 

Tras el control del fuego por parte de los humanos uno de sus usos fue la 
iluminación. Así pudo usarse mediante antorchas para iluminar algunos 
lugares. Como este sistema era engorroso y poco duradero fueron apareciendo luminarias con diferentes aceites y mechas que permitían 
iluminar durante más tiempo y de forma más cómoda. Han sido 
encontradas lámparas de terracota en las planicies de Mesopotamia 
datadas entre el 7000 y el 8000 a.C. y otras de cobre y bronce en Egipto 
y Persia cercanas al 2700 a.C. 
Las primeras ordenanzas sobre alumbrado público que se conocen datan del siglo XVI. En Francia, venían obligados los vecinos (1524) a colgar 
una luz en la puerta de sus casas y hasta 1558 no se colocaron faroles 
en las esquinas de las calles. 
Las primeras farolas eléctricas empleadas, eran del tipo arco eléctrico, 
inicialmente las velas eléctricas, velas Jablochoff o velas Yablochkov 
desarrolladas por el ruso Pavel Yablochkov en 1875. Se trataban de 
lámparas de arco eléctrico con electrodos de carbón que empleaban corriente alterna, que garantizaba que los electrodos ardieran de forma 
regular. Las velas Yablochkov fueron usadas por primera vez para 
alumbrar los grandes almacenes Grand Magasins de Louvre, en París en 
los años 1880. La luz de arco eléctrico tenía dos grandes inconvenientes. 
Emite una luz intensa y gran desprendimiento de calor, aunque útil para zonas industriales como los astilleros, era incómoda para las calles de las 
ciudades. A finales del siglo XIX, con el desarrollo de lámparas 
incandescentes baratas, brillantes y fiables, las de luz de arco quedaron 
en desuso para el alumbrado público, permaneciendo para usos 
industriales. 
 

 
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 
En las aulas se gasta mucha luz durante el día porque se quedan encendidas las luces. tenemos pensado un circuito para que a la luz del 
día no se enciendan las lámparas de las aulas y cuando empiece a 
oscurecer o por las mañanas se enciendan. 
 

JUSTIFICACIÓN 
Un sistema de luz nocturna automática puede tener muchas utilidades. 
Además de evitar el gasto excesivo de energía eléctrica, manteniendo las 
luces encendidas sólo mientras falta luz natural, también ayuda a economizar la presencia de un operador humano para conectarlas o 
desconectarlas. 
Podemos usar tales sistemas con eficiencia, en los siguientes casos: 
• Accionamiento de lámparas de vidrieras, jardines, estacionamientos o 
zaguanes. 
• Accionamiento de sistemas de señalización nocturna (luces de mástiles) 
  
El proyecto que describimos utiliza una configuración poco común de ...
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