Aip 2011

• CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

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• RECURSOS:

• Recursos Humanos:

• a) Personal en pleno del plantel

• b) Coordinador del programa

• c) Alumnos matriculados en el 2011

• d) PP.FF. del plantel

• e) Comunidad e Instituciones públicas/privadas.

• f) Personal de soporte del órgano intermedio superior, MED y HP.

• Recursos Materiales:

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• Recursos Económicos:• Recursos propios

• Autosostenimiento

• EVALUACION:

La Evaluación del Plan de trabajo es un proceso que está inmerso en todas las etapas señaladas en el mismo, implica realizar un análisis de la realidad educativa, lo que conlleva a la búsqueda de alternativas de solución, por otro lado la ejecución de la Evaluación del plan permitirá conocer los resultados obtenidos con los logrosalcanzados y plantear oportunamente la propuestas de solución.

Pueblo Libre, Marzo del 2011

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Mg. Elmer Rosales Navarro

Informática Educativa – DAIP

Plan de capacitación docente

"APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL QUEHACER EDUCATIVO"

• I. DATOS INFORMATIVOS:

• Convocatoria : DAIP

• Denominación : "APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL QUEHACEREDUCATIVO"

• Modalidad : Presencial y Distancia

• Periodo de Duración : Marzo - Mayo - Julio

• Horario : 1pm. – 6pm.

• Horas pedagógicas : 80 horas pedagógicas

• Sede : I.E. 0013 Aula de Innovación Pedagógica.

• Total participantes : 30 docentes

FUNDAMENTACIÓN.

El TALLER: "APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL QUEHACER EDUCATIVO" organizado por el AIP, tiene como objetivo contribuir conla capacitación y actualización de los maestros de nuestra Institución Educativa, es así que buscamos desarrollar capacidades en los docentes que les permita tener el acceso a la computadora, la capacitación y el perfeccionamiento en el uso de las TIC con fines educativos, desarrollando habilidades en el manejo de los recursos, herramientas y servicios informáticos a su alcance.

En el campo dela Educación cada día se nos exige más en la preparación de docentes capaces de integrarse en el contexto tecnológico actual de los procesos sociales o productivos. No hay duda de que el ser humano se verá impulsado a estudiar toda su vida, por lo que enseñar a los estudiantes a aprender es la principal tarea de un docente; para lo cual deberá estar capacitado.

En la actualidad, es unanecesidad incorporar los recursos tecnológicos al quehacer educativo; es indispensable hacer un alto en nuestras actividades y reflexionar sobre nuestra participación en la contribución de nuevas tendencias tecnológicas aplicadas a la educación.

Así mismo proponemos mejorar el proceso de aprendizaje de los docentes participantes, apoyado en tutorías de calidad con una atención eficaz, ágil ysatisfactoria en la utilización de las nuevas tecnologías de información y comunicación como medios al servicio del éxito académico que permitan complementar la capacitación presencial con la modalidad a distancia.

Es por ello que se vio por conveniente capacitar a los docentes de nuestra I.E en el Aula de Innovación durante los meses programados: "Aplicación de las TIC en el quehacer educativo". Altérmino del taller, se otorgará un certificado que acredite el desarrollo de habilidades adquiridas durante la ejecución del mismo.

• II. OBJETIVOS

• Generales:

• a) Desarrollar capacidades en los docentes que les permita tener el acceso al uso de la computadora, capacitación y perfeccionamiento en el uso de las TIC con fines educativos, desarrollando habilidades en el manejo de los recursos,herramientas y servicios informáticos a su alcance.

• b) Promover la capacitación de los profesores de la Institución Educativa 0013 "Bernardo O"Higgins" e incorporación en el programa y orientarlos en el manejo, uso y aplicación de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a fin de generar una cultura de uso permanente de las mismas.

• Especifico:

• a) Administrar...