Ajaa

Comunicación: Interacción
Canal

Emisor Mensaje Receptor

Comunicación
Animal
No tiene articulación
No puede coordinar la boca
Instinto
Necesita estar presente

Humana
Cuenta con lenguaje articulado
Puede coordinar la boca
Razón
No necesita estar presente
Dicción:
Articular es saberpronunciar las palabras.
Fonema:
Sonidos, lo que tiene que ver con sonidos e estudia palabras.
NIVELES DE COMUNICACIÓN
Intrapersonal: Comunicación con nosotros mismos.
Interpersonal: Platica entre tres o menos.
Grupal: Platica entre más 4 personas.
Intergrupal: Varios grupos de personas.
Masiva: grupos de personas en conciertos, cine, obras de teatro etc.




BARRERAS DE LA COMUNICACIÓNBarrera física: una pared, iluminación, ruido, sonidos, distancia, acústica (rebote de sonidos), clima. Es lo que interfiere en lo físico. Aquello que es ajeno a nosotros.
Barreras Semántica: Significado de las palabras ambigüedad, poca claridad en las palabras
SARCASMO.
Barrera lingüística: Idioma
Barrera Fisiológica: Elementos propios, necesidad, capacidades, discapacidades, debilidades.Algo que no pueda cambiar
Barrera Psicológica: Nerviosismo, miedo, emociones.
Positiva: Abre puertas crecimiento, experiencia.
Actitud
Negativa: Cierra puertas no hay posibilidades

Silaba Tónica: la base de la acentuación.
Diptongo: Unión de la vocal fuerte
Vocal fuerte: A,O , E
Vocal débil: I, U

Adiptongó: Cuando hay dosvocales fuertes o sonidos fuertes
A Última silaba
G Penúltima silaba
E Ante penúltima silaba
S Ante antepenúltima
Agudas: Se acentúa en la última silaba cuando termina en n, s, o vocal
Canción
Camión
Pensión
Después
Interés
Graves: Se acentúa cuando no termina en s, n, o vocal y la silaba atónica es la penúltima.
Frágil
Fácil
Difícil
Cárcel
AzúcarDébil
Árbol
Lápiz
Carácter
Esdrújulas: La silaba atónica es la antepenúltima y siempre se acentúa sin importar en que terminen.
México
Arboles
semántica
Público
Único
Sábado
Miércoles
Sobre Esdrújulas: La silaba tónica es la ante penúltima y siempre se acentúa
Sáltatelo
Comételo
Bríncaselo
Cuéntaselo
(Cuando agregamos laterminación mente a una palabra, se respeta su acentuación original.)
Rápidamente
Difícilmente
Velozmente
Cuando una vocal débil necesita fuerza ante una vocal fuerte, siempre se acentúa sin importar su ubicación o la terminación de la palabra. Solo a i o u se le pone acento.
Maíz
País
Baúl
Raíz
Guía
MONOSILABOS
Diferenciar a los que tienen 2 o más significados
Más:Cantidad
Más: pero, sin embargo.

ÉL: Pronombre

EL: Articulo

Tú: Pronombre (segunda persona)

Tu: Propiedad

Mí: Pronombre (primera persona)

Mi: Propiedad, nota musical

Sí: Afirmación, Pronombre

Si: Condición, pregunta o nota musical

Té: Bebida (infusión)

Te: Pronombre

Aún: Todavía

Aun: Incluso
Sé: Saber, ser

Se: Conjunción
Dé: Dar

De: Conjunción
Qué,Cómo, Cuándo, Dónde:
se utiliza en pregunta, exclamación o queremos resaltar una palabra.


COMA (,)
Es un signo de puntuación que nos indica que al leer se debe hacer una pausa pequeña y utiliza para.
Separa elementos que forman parte de una enumeración, excepto en el ultimo, que se enlaza con las conjugaciones y,o

María Compro piñas, manzanas melones, mangos y tunas.

Separar unaexplicación o aclaración que a dentro de una oración.

El gato negro, que salto ayer, se rompió una pata.

Cuando hablamos a una persona o para separar el vocativo

Adriana, ponte seria


Separar entre si los sucesivos grupos fónicos que forman una secuencia sonora más larga y con sentido completo.
Indicar las emisión de una forma verbal sobre entendida (Cervantes nació en Alcalá, Fray Luis...