ajajaja
Páginas: 3 (502 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2013
El cubo
Resolución:
1. Qué teorías matemáticas se aplican en la trama de la película
En principio para poder descubrir que bitaculos tenían trampas tenían que descifrar claves en un principiose pensaban que eran las que tenían números primos como por ejemplo 83 del encinerador ,137 quimica molecular , 149 del acido ;pero en realidad las trampas estaban en la potencias de los númerosprimos otro tema fue las coordenadas cartesianas que se utilizan en geometría ; sirven para trazar puntos en un grafico tridimensional ( estos números los ayudaban a saber en que ubicación del cuboestaban ) y el tema de descomposición en factores
2. Qué habilidades confluyen entre los personajes de la película
Leaven: Es la chica que estudio matemáticas la que logra resolver la mayoría decodigas y descubrir que puertas tenían las trampas , es de mucha ayuda para encontrar la salida.
David Worth: Es el arquitecto que construyo el armazón del cubo prácticamente sabe donde esta la salidaayuda a descifrar los códigos para poder salir
Quentin: Cree ser el líder pero en realidad tiene una actitud negativa y autoritaria con todas logrando separar el grupo , no aporta ideas
Kazan: Esautista pero muy inteligente gracias a el logran adivininar que puertas lo llevan a la salida junto con leaven logran resolver la ecuación de salida .
Hellen Holloway: Es la doctora quien trata decuidar de kazan arriesgo su vida al intentar llegar al otro lado del armazón
3. Cuál fue el objetivo de la unión de los personajes
El obejetivo de unirse todos fue que cada uno trate de aportarideas para poder salir del cubo y asi todos juntos logren sobrevivir y salir.Al comienzo fueron liderados por Quentin quien tuvo una mala actitud como líder que finalmente termino desuniendo al grupo .4. Qué factor determinó la división del grupo en su afán de supervivencia
El factor que causo la separación fue Quentin que comenzó a tener un liderazgo negativo queriendo salir y utilizando a...
Resolución:
1. Qué teorías matemáticas se aplican en la trama de la película
En principio para poder descubrir que bitaculos tenían trampas tenían que descifrar claves en un principiose pensaban que eran las que tenían números primos como por ejemplo 83 del encinerador ,137 quimica molecular , 149 del acido ;pero en realidad las trampas estaban en la potencias de los númerosprimos otro tema fue las coordenadas cartesianas que se utilizan en geometría ; sirven para trazar puntos en un grafico tridimensional ( estos números los ayudaban a saber en que ubicación del cuboestaban ) y el tema de descomposición en factores
2. Qué habilidades confluyen entre los personajes de la película
Leaven: Es la chica que estudio matemáticas la que logra resolver la mayoría decodigas y descubrir que puertas tenían las trampas , es de mucha ayuda para encontrar la salida.
David Worth: Es el arquitecto que construyo el armazón del cubo prácticamente sabe donde esta la salidaayuda a descifrar los códigos para poder salir
Quentin: Cree ser el líder pero en realidad tiene una actitud negativa y autoritaria con todas logrando separar el grupo , no aporta ideas
Kazan: Esautista pero muy inteligente gracias a el logran adivininar que puertas lo llevan a la salida junto con leaven logran resolver la ecuación de salida .
Hellen Holloway: Es la doctora quien trata decuidar de kazan arriesgo su vida al intentar llegar al otro lado del armazón
3. Cuál fue el objetivo de la unión de los personajes
El obejetivo de unirse todos fue que cada uno trate de aportarideas para poder salir del cubo y asi todos juntos logren sobrevivir y salir.Al comienzo fueron liderados por Quentin quien tuvo una mala actitud como líder que finalmente termino desuniendo al grupo .4. Qué factor determinó la división del grupo en su afán de supervivencia
El factor que causo la separación fue Quentin que comenzó a tener un liderazgo negativo queriendo salir y utilizando a...
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