Ajedrez logico


http://www.edu.xunta.es/centros/cfrvigo/aulavirtual/file.php/387/EL_RAZONAMIENTO_LOGICO-MATEMATICO_Y_EL_AJEDREZ.pdf
Ajedrez lógico
Según varios estudios científicos realizados, el ajedrez es un deporte que propicia el desarrollo de determinadas actividades intelectuales, entre las cuales pueden ser destacadas
Concentración: En la realización de las diferentes jugadas se necesita un altonivel de concentración y abstracción mental.
Desarrollo de la memoria: Tener acumulados una serie de conocimientos, reglas y esquemas mentales son necesarios para la práctica del juego.
Capacidad de análisis: El jugar ajedrez conlleva a la meditación de una serie de jugadas de las cuales se debe discernir entre varias alternativas, la mejor. Este análisis que se practica constantemente aljugar, se traslada a todas las actividades que realiza el individuo, dando mejor rendimiento analítico en todas las áreas
Disciplina mental y madurez emocional: La pérdida o la derrota de una partida, hace que cada persona se haga dueña de sus actos, por lo cual aprende a tolerar el fracaso y enfrenta con madurez el éxito, esto mismo hace que el joven se responsabilice de cada acción ysepa que cada acto que realiza tiene una repercusión, según el grado de responsabilidad, disciplina y madurez con lo que haga; todo esto lleva al joven a tomar sus acciones de una manera ordenada y a estimular su disciplina mental, puesto que sin ella no lograría los resultados que espera.
Uso racional de la lógica: cuando se arman rompecabezas o se hace una torre de cubos, se necesita unnivel de lógica medio, puesto que al conectar las diferentes acciones para realizar estas actividades lo exige; pero jugar ajedrez es mucho más complejo que estas simples actividades; necesita no solamente relacionar los movimientos de las piezas propias y de su adversario, sino que también se necesita idear una estrategia general del juego que lo conduzca a sus objetivos.

Desarrollo de lapercepción e intuición: Luego del aprendizaje de los primeros rudimentos del ajedrez, el joven novato se da cuenta de las diferentes normas generales del juego, de esta forma sabe de antemano que jugada puede ser buena o mala, esto es sólo el principio del alto nivel de intuición y percepción general del individuo; estas facultades van aumentando paulatinamente a medida queavanza su conocimiento del juego.

Capacidad de planificación: Planeación y programación, son parte de la planificación.
A la hora de jugar ajedrez, se necesita saber qué se va a hacer, cómo y cuándo. Estas actividades se realizan en cada juego y cada vez que se vuelva a jugar, el individuo planifica con más cuidado, ya que de esta planificación depende el éxito o fracaso en el juego y en cualquieractividad de la vida.

Aumento de confianza en sí mismo y objetividad al tomar decisiones: La pérdida de una partida, puede ser desmoralizante para una persona, pero cuando se esfuerza por aprender y mejorar, sus resultados empiezan a ser detectados y es cuando se da cuenta de su inmenso potencial intelectual, de esta forma aumenta su confianza en sí mismo y aprende que puede conseguir loque se propone.

Creatividad y sentido de la estética: Arte, es la expresión psicológica del ejecutante a través de una disciplina, en este caso el ajedrez, el arte lleva consigo un alto contenido de estética y creatividad, como una pintura o una canción, el ajedrez se siente en lo más profundo de la psiquis y produce las más excitantes emociones.

Ética y buenas costumbres: El ajedrez es unalucha entre dos mentes, donde se aprende a competir sanamente, y a valorar a su adversario en el éxito o en la derrota.

Desarrollo de la personalidad: El ajedrez nos permite decidir entre diversos caminos la solución que creamos más efectiva para resolver ciertas posiciones, podemos elegir basándonos en nuestros gustos personales y conocer aquellas áreas de nosotros mismos que nos...