Ajedrez y procesos cognitivos

Luna Benvenuto Prieto
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benvenutoluna@hotmail.com

Ajedrez y Procesos cognitivos

Presentación
En este trabajo presentaré la relación que tiene el ajedrez con los procesoscognitivos.
Primero haré un breve paso por cada concepto, para luego concluir en la conexión que
existe entre ellos; centrándome en la relación de los niños, con este juego intelectual
llamado ajedrez, yqué procedimientos tiene para que el ser humano adquiera
conocimientos.

Definición de conceptos
Ajedrez
El ajedrez es un juego creado por el genio humano, se trata de un juego educador de
larazón, que desarrolla al intelecto.

Compuesto por un tablero de 64 cuadros (blancos y negros), por el que se despliegan
32 piezas (negras y blancas). Luego de que se aprende las reglas deljuego, se
desarrollan estrategias de ataque y defensa.

Es un juego considerado como “deporte mental”, por su comportamiento
competitivo (ya que se realiza entre dos jugadores, y hasta se realizantorneos),
complementando así otra parte de la actividad física que se recomienda para la salud.

Es una innovadora forma de promover mejoras fundamentales en los procesos de
análisis y resoluciónde problemas.

Los especialistas consideran que el ajedrez tiene como principal función pedagógica
la de organizar la esfera cognitiva, estimulando el pensamiento lógico – matemático
y elpensamiento crítico – creativo.

A este se le puede atribuir distintos elementos y disciplinas como, científicos,
lógicos, matemáticos, estratégicos, tácticos, psicológicos, filosóficos y artísticos;pudiéndose reflejar en nuestro campo profesional como personal.

El mismo despliega la razón y la intuición desafiada por la estrategia. Se lo suele
llamar “juego ciencia”. Poniendo enmovimiento los mecanismos de las funciones
cognitivas, entrando en acción la memoria, el razonamiento, la lógica y la empatía.






Procesos cognitivos (cognición)
La cognición es la...