Ajedrez

Los agentes educativos de primera infancia implementarán el Programa de Educación y Desarrollo Psicoafectivo como requisito práctico de su formación con el fin de fortalecer los conocimientos construidos en este proceso y propiciar los elementos cognoscitivos y de aprendizaje para su aplicación.

Los agentes educativos aplicarán el Programa Pisotón de manera individual, eligiendo cinco (5)niños y niñas en edades comprendidas entre 4 años 6 meses (4.6) y 5 años 11 meses (5.11) con quienes tendrán un tiempo de 9 semanas para desarrollar este trabajo completo. Para esta aplicación Piloto se realizarán los siguientes pasos en el orden indicado:

1. Selección del grupo de 5 niños/niñas
2. Presentación del Programa a los padres, para su aprobación y participación. (firma delconsentimiento informado, anexo)
3. Presentación del Programa a los niños/niñas, para su aprobación y participación. (firma del asentimiento informado, anexo)
4. Diligenciamiento del formato de caracterización psicoafectiva de niños/niñas antes de iniciar el piloto. (anexo)
5. Conferencia/Taller para padres, madres y/o figuras sustitutas sobre desarrollo psicoafectivo.
6. Lectura delprimer CUENTO
7. Realización del primer PSICODRAMA
8. Primer JUEGO en casa
9. Desarrollo del RELATO VIVENCIAL sobre el primer tema
*Esta secuencia de CUENTO-PSICODRAMA-JUEGO-RELATO VIVENCIAL se repetirá 7 veces hasta finalizar el relato vivencial del último cuento. Luego de estas 7 temáticas, se lee el cuento 1,2,3 Préstame tus gafas. (ver cuadro anexo al final del documento).10. Día de Integración Familiar
11. Diligenciamiento del formato de caracterización psicoafectiva de niños/niñas después de finalizar el piloto.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:
1. Selección de niños/niñas del piloto:
1. Se deben escoger 5 niños y niñas que conformen el grupo, estos deben permanecer durante todo el proceso. En caso de que alguno se retire por motivos de fuerza mayor sólopodrá ser reemplazado si esto ocurre durante el primer tema, luego en ningún caso un niño o niña podrá ser reemplazado por otro.
2. La única condición impuesta por el Programa Pisotón para la escogencia de estos niños/niñas es su edad: entre 4 años 6 meses y 5 años 11 meses. Ningún niño/niña que participe en la implementación piloto debe estar por fuera de este rango de edad. Lascaracterísticas de estos niños/niñas y sus familias pueden ser variables y serán decisión de cada agente educativo. Los niños/niñas prioritariamente deben estar vinculados a instituciones que atienden a la primera infancia.
2. Presentación del Programa a los padres. Para esta actividad se reúne al grupo de padres, madres y/o sustitutos a cargo de los 5 niños/niñas escogidos (también está la opción depresentarlo por separado a cada familia). Se presenta el Programa Pisotón en palabras muy sencillas y de fácil comprensión, se informa sobre el proceso de formación en educación y desarrollo psicoafectivo en que está participando el agente educativo por parte del Ministerio de Educación Nacional y la Universidad del Norte (oportunidad para 3000 agentes educativos de 10 departamentos del país).
1. Esimportante que el agente educativo ofrezca una actitud de acompañamiento y apoyo para la familia, que presente el Programa Pisotón como una oportunidad para conocer mejor las necesidades de sus hijos, acercarse a ellos, comprender su mundo infantil y fortalecer con esto la comunicación y las relaciones intrafamiliares, la seguridad y confianza del niño/niña en sí mismo y en el mundo, su autonomía yadaptación social, su iniciativa, su proceso de identidad y su autoestima.
2. Se solicita a los acudientes su aprobación y compromiso para participar en el programa, para obtener este beneficio se requiere la firma del consentimiento informado. (ver anexo)
3. Se presenta el material del kit pedagógico del programa Pisotón. (maletín, cuentos, juegos, cartillas, muñeco)
4. Se explica...