Ajedrez

MANUAL DE INSTRUCCIÓN BASICA
DE AJEDREZ ESCOLAR











SERIE I
FUNDAMENTOS DEL AJEDREZ








INDICE

Capítulo 1

ELEMENTOS FISICOS DEL AJEDREZ
1.1 Introducción
1.2 El Tablero
1.3 Las Piezas
1.4 La Planilla de Anotación
1.5 El Reloj de Ajedrez
1.6 Breve Historia del juego

Capítulo 2

PRINCIPIOS ELEMENTALES2.1 Movimientos y Capturas
2.2 Movimientos Especiales
2.3 El Jaque y El Jaque Mate
2.4 El Ataque y la Defensa
2.5 Situaciones de Empate
2.6 Fases de la Partida
2.7 Reproducción de Partidas Famosas
2.8 Conclusiones
2.9 Reglas Principales de Competencia


Apéndice

Modelos de Test de Evaluación
Ejercicios Generales y SolucionesCAPÍTULO 1



ELEMENTOS FISICOS
DEL AJEDEZ






SECCIÓN CONTENIDO




1.1 Introducción
1.2 El Tablero
1.3 Las Piezas
1.4 La Planilla de Anotación1.5 El Reloj de Ajedrez
1.6 Breve Reseña Histórica






































1.1) INTRODUCCION


Este Manual de Instrucción esta elaborado para guiar a los Docentes y Educadores en su labor de promoción e inducción de la materia del Ajedrez Escolar en la fase correspondiente a la Iniciación primaria, elmismo ha sido concebido en un forma integral y resumido en 10 clases de 90 minutos cada una dotando al maestro de los instrumentos de evaluación y medición de resultados que le faciliten en el curso del mismo establecer el grado de cumplimiento de los objetivos del SISTEMA INSTRUCCIONAL DE AJEDREZ, esquema metodológico básico aprobado por el MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION para laimplantación del Proyecto Estratégico Nacional de Ajedrez Escolar puesto en vigencia en el año 2005.

Como quiera que esta materia goza actualmente de una gran popularidad como el nuevo instrumento pedagógico para la estimulación temprana del desarrollo cognoscitivo del niño, niña y adolescente, esta actividad ha sido objeto de estudios psicológicos profundos y se han esgrimidos experiencias yprácticas experimentales que han apuntado en los últimos años hacia una nueva revolución del pensamiento como meta para el aumento del coeficiente intelectual de las nuevas generaciones.

En este sentido el Manual esta subdividido en dos capítulos funcionales que son abordados en forma esquemática para que el educador se guié ordenadamente en el desarrollo del contenido de esta serie y pueda lograrla preparación adecuada de sus alumnos, en las secciones una se versa sobre los elementos físicos de la actividad donde éstos se identifica y reconocen adecuadamente mediante la realización de ejemplos y ejercicios que demuestren claramente el contenido de estos cuatro objetivos iniciales, lo que se llamado en nuestra cátedra el proceso de alfabetización; seguidamente pasamos a la etapa deconsolidación y al proceso de evaluación de conocimientos adquiridos medidos con la realización de un sistema de TEST iniciales y finales que permiten recoger los resultados logrados por el alumno en un tiempo determinado de ejecución.

Finalmente abordamos en este capitulo los procedimientos y métodos de enseñanza que consideramos acordes para la asimilación del contenido académico dictado así comolas recomendaciones para el trabajo en equipo en el aula que son los factores que estimulan la participación y promueven la pasión por esta disciplina elemento que es esencial en la instrucción de esta nueva cátedra en el difícil ambiente escolar.










Elementos Físicos del Ajedrez


Esta es la primera sección de este Manual, reconocer e identificar los elementos físicos que...