Ajedrez

Para ir practicando un poco lo aprendido y desarrollar nuestro razonamiento, comenzaremos a publicar algunos problemas sencillos, para resolver en pocas movidas. Cuando decimos mate en dos, queremos decir que nosotros hacemos nuestra movida, nuestro oponente responde y en nuestra segunda movida damos mate. No podemos basar nuestra solución en errores ajenos, sino que nuestra jugada deberá sertan precisa que nuestro oponente pierde haciendo su mejor jugada.
Estos ejercicios, por simples que parezcan, sirven a los más experimentados para ejercitar su golpe de vista. Les damos las soluciones de todos a través de un enlace, para hacer el esfuerzo de resolverlos sin copiarnos viendo la solución de reojo.
Respecto a los números que identifican cada problema, la centena indica el número demovidas en que deben resolverse.
Problema N° 101
Problema N° 102
Juegan las piezas negras y dan jaque mate en una sola movida (ver solución)
Juegan las piezas negras y dan jaque mate en una sola movida (ver solución)



 
Problema N° 103
Problema N° 201
Indicar todas las casillas a las que puede moverse la dama blanca para dar jaque mate en una movida (ver solución)
Juegan las blancas y dan jaquemate en dos movidas. Gentileza del GM Sergio Slipak (ver solución)




Problema N° 202
Problema N° 203
Juegan las blancas y dan jaque mate en dos movidas. Gentileza del GM Sergio Slipak (ver solución)
Juegan las negras y capturan la dama blanca en dos movidas (ver solución)








SOLUCIONES

Problema N° 101
1. ..., Te1++
Problema N° 102
1. ..., Dxc2++
Problema N° 103
a- 1. Db7++   b- 1. De8++   c-1. Df8++   d- 1. Dg8++
Problema N° 104
a- 1. Dxg7++    b- 1. ..., f1=C++ (el peón corona como caballo y da mate)
Problema N° 105
1. e4 (el peón amenaza las dos torres y sólo una de las dos puede salvarse)
Problema N° 106
a- 1. Dh6 (ahogado, porque las negras no están en jaque y no pueden mover)   b- 1. Db8++
Problema N° 201
1. Rf3, d3 (única), 2. Th4++
Problema N° 202
1. Ad5, cxd5 (única), 2.De8++
Problema N° 203
1. ..., Ce2+, 2. Rh1 (única), Cxc3 (capturando la dama blanca)
Problema N° 204
1. Dh5, variante 1:  gxh5,  2. Tg8++    variante 2:  las negras no capturan dama,  2. Dh8++
Problema N° 205
1. Ce5, f3,  2. Ac4++
Problema N° 301
1. Dxf4+, Rxf4, 2. Cd5+, Re4 (u otra movida de rey), 3. Cxb4 (y quedan con torre de ventaja)
 
 























URSO BÁSICO DE AJEDREZ PARA DOCENTES(1)

Nuestra intención al publicar estos artículos no es proveer un material apropiado para la alta competencia ni para el perfeccionamiento de instructores de ajedrez. Por el contrario, está destinado a docentes que ven en el ajedrez una herramienta importante para su labor pedagógica y que, por su lugar de residencia, sólo cuentan con internet como medio para capacitarse en esta área.Juntamente con los textos e imágenes, publicaremos material interactivo, donde puede visualizarse el movimiento de las piezas indicado en el texto. Asimismo, estaremos a su disposición para cualquier consulta o sugerencia en el foro de esta sección  y a través de nuestros e-mails personales.

Jorge Berguier

Mario Zilli
Coordinador de Ajedrez del Ministerio de Educación

Arbitro Internacional eInstructor de Ajedrez

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REGLAS DEL JUEGO DEL AJEDREZ (1)
 Versión adaptada de las LEYES DEL AJEDREZ DE LA FIDE             Descargar Leyes 2005 (completas)    
La naturaleza y objetivos de la partida de ajedrez.
La partida de ajedrez es jugada entre dos oponentes, los cuales mueven sus piezas alternativamente sobre un tablero cuadrado llamado "tablero de ajedrez". El jugadorcon las piezas blancas comienza la partida. Se dice que a un jugador "le corresponde mover", cuando la movida de su oponente se ha completado.
 
El objetivo de cada jugador es colocar al rey oponente "bajo ataque" de tal manera que el oponente no tenga movida legal con la que pueda evitar la "captura" del rey en la siguiente movida. El jugador que logre esta meta se dice que dio "jaque mate" al...