Akadaya Adrian Investigacion

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
VICE-RECTORADO
DIRECCIÒN GENERAL DE PRODUCCÒN
MUNICIPIO MACHIQUE DE PERIJA
EDO ZULIA
MAESTRIA




TRANSFORMACIÒN DE LAS TÈCNICAS ANCESTRALES BARI EN LA PRÀCTICA DE LA PESCA.






TUTOR: MAESTRANTE:ADRIAN AKADAYA
C.I.10.679.316


MACHIQUES NOVIENBRE 2015
RESUMEN DE LA PESCA.
La pesca en un alimento ancestralmente y actual para el pueblo Bari organiza la metodología Bari sabaseba cansado de trabajo la tierra escucho a una mata llamado enBari Asa el con su hacha corta el árbol cayó el tronco en el lago de Maracaibo y callo donde se oculta el sol las rama caído grande esa los ríos y la rama pequeñas son caño y quebrado de igual forma sabaseba cortaba los tronco salían pedazo y la corteza que salía en los pescado pequeños (sardina camarón y otro) grande los pescado grande (bocachico, mamamama, caimán cocodrilo y otro)
OBJETIVOGENERAL:
Analizar los factores que han indicado en la trasformación de las técnicas ancestrales práctica de la pesca en los jóvenes Bari de la comunidad Saimadoyi.
OBJETIVO ESPECIFICO:
Diagnósticos la situación actual de la práctica de pesca en la comunidad Saimadoyi.

Describir las técnicas ancestrales de práctica de pesca en la etnia Bari

Identificas los elementos ruptura generacional entre lossaberes ancestrales y practica actuales de la pesca en la comunidad Saimadoyi.

Analizar las amenazas actuales a la práctica ancestral producción propias de la etnia Bari.

Entrevista del anciano los anciano conversas que los jóvenes de hoy en días agarran los pescado con facilidad con los materiales occidental pero ellos quienes que los jóvenes use los materiales ancestral para que todo agarre lamisma cantidad de pescado siempre el que lleva la atarraya o el chinchorro siempre en el que trabaja o se esfuerza menos dentro del agua y el que compite las peculiar lleva el chuzo pesca menos porque es mucho más el esfuerzo que trace para llevarse a casa pescado.
Unas de la precaución para los abuelos es que su hijo de su hijo aprenda a usar los materiales de pesca como ello lo usaba para queestar enseñando no se transforme sí que ensene en generación en generación.
Fortalece esta practicas enseñanza y valores el trabajo y el esfuerzo que hace está jóvenes para el sustentos de su familiares los jóvenes que hacen esta práctica que todo traigan pescado, alimento igual
ORGANIZACIÒN DE LA PESCA:
En nuestra comunidad se organiza así hay una persona encargada donde planifica ydiagnostica los ríos para ver cuál es el que en condiciones para pescar el encargado avisar a los demás persona para pescar siempre esta actividad se hace en grupo hay jóvenes que posee habilidades y destreza para atrapar a los pescado y trae mucho hoy otro que no solo trae poco las técnicas que se utiliza con el chuzo el joven se mete al agua con un chuzo mediano y lanzaban para traspasar a los pescadootros esperan en la orilla del ríos con un chuzo largo para traspasar a los pescados otras técnica para atrapar los pese es cuando cuando la kirora

Los peces aumenta cuando el ríos crece y bajas es ahí cuando los peses se quedan se ven cuando el agua está claro.

















RELACION CON EL TEMA CON RESPECTO A LA UNIDAD.
El pueblo Bari procede lingüísticamente de la familia chibchaestablecido en la región fronterizo de Venezuela y Colombia.
La comunidad de Saimadoyi se encuentra ubicado al sur de la serranía de Perijá en el estado Zulia municipio Machiques de Perijá estado Zulia.
El territorio se caracteriza de buena vegetación tiene gran variedad de flora y fauna el clima es tropical con intensas lluvias.
Nuestros abuelos y tatarabuelos y familia forma víctimas de masacres...