Al Frente De La Clase
Páginas: 2 (316 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2012
CRÍTICA DE LA PELÍCULA: “AL FRENTE DE LA CLASE”
Brad Cohen es un profesor de primaria que tiene una enfermedad incurable llamada "síndrome de Tourette". A pesar de todos los problemaspsicológicos que esto le ocasionó desde su infancia, nunca fue un impedimento para realizarse como ser humano y cumplir su principal meta y sueño: enseñar como docente en una escuela.Pienso que lo más difícil para él no sólo fue la discriminación y burlas que sufría en la escuela por parte de sus maestros y compañeros de clase, sino que su padre fuese tan duro y no confiaraen él ni en sus capacidades, todo lo que contrario que fue su mamá: totalmente comprensiva, amorosa y siempre buscó alternativas para apoyarlo, lo animaba y le demostraba que creía en él.Considero que ese cariño maternal fue un factor importantísimo que lo ayudó para nunca darse por vencido.
Se menciona que como estudiante fue excelente e incluso se graduó con honores. Estome demuestra que a pesar de los impedimentos físicos como enfermedades crónicas, dificultades en el círculo familiar como divorcios y falta de atención o problemas en el ámbito social comodiscriminación en la escuela o el trabajo no deben entorpecer las actividades que realicemos, en el especial si es nuestra pasión, nuestra vocación.
Su tenacidad me enseña que, ya seacomo estudiante en el presente o como educadora en un futuro, debo seguir adelante y no permitir que nada ni nadie me detenga al buscar alcanzar un sueño. No debemos rendirnos, al contrario,hay que seguir adelante con la frente en alto, ser constantes para pasar los obstáculos que se nos vengan encima. Si encontramos una solución optimista a nuestros problemas sentiremossatisfacción y fortaleza.
Esta película es una motivación para los educadores, ya que nos recuerda que si tenemos vocación no habrá imposibles y nada nos detendrá si sabemos usar nuestros dones.
Brad Cohen es un profesor de primaria que tiene una enfermedad incurable llamada "síndrome de Tourette". A pesar de todos los problemaspsicológicos que esto le ocasionó desde su infancia, nunca fue un impedimento para realizarse como ser humano y cumplir su principal meta y sueño: enseñar como docente en una escuela.Pienso que lo más difícil para él no sólo fue la discriminación y burlas que sufría en la escuela por parte de sus maestros y compañeros de clase, sino que su padre fuese tan duro y no confiaraen él ni en sus capacidades, todo lo que contrario que fue su mamá: totalmente comprensiva, amorosa y siempre buscó alternativas para apoyarlo, lo animaba y le demostraba que creía en él.Considero que ese cariño maternal fue un factor importantísimo que lo ayudó para nunca darse por vencido.
Se menciona que como estudiante fue excelente e incluso se graduó con honores. Estome demuestra que a pesar de los impedimentos físicos como enfermedades crónicas, dificultades en el círculo familiar como divorcios y falta de atención o problemas en el ámbito social comodiscriminación en la escuela o el trabajo no deben entorpecer las actividades que realicemos, en el especial si es nuestra pasión, nuestra vocación.
Su tenacidad me enseña que, ya seacomo estudiante en el presente o como educadora en un futuro, debo seguir adelante y no permitir que nada ni nadie me detenga al buscar alcanzar un sueño. No debemos rendirnos, al contrario,hay que seguir adelante con la frente en alto, ser constantes para pasar los obstáculos que se nos vengan encima. Si encontramos una solución optimista a nuestros problemas sentiremossatisfacción y fortaleza.
Esta película es una motivación para los educadores, ya que nos recuerda que si tenemos vocación no habrá imposibles y nada nos detendrá si sabemos usar nuestros dones.
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