al maestro con cariño II Y ni uno menos

TO SIR, THE LOVE ll
Opinión Personal:
A mi parecer esta película tiene un mensaje en particular, y ese es, hacer entender a la gente como una persona puede hacer un cambio a una pequeña sociedad, del cual su principal objetivo es, el apoyo moral hacia los jóvenes y la realidad de los suburbios.
Pero esta película también nos transmite la importancia de los valores, de cómo y cuándoutilizarlos, por ello, es una película en donde se describe la importancia de estas actitudes hacia los demás, para poder hacer el bien a otros y hacia su sociedad.
Otro aspecto rescatable de la película, es como un profesor se esfuerza día a día para sacar adelante a sus estudiantes. No los deja solos y demostrar cómo cada día un profesor no es una personal desagradable, como muchos piensa; en cambio, esalguien que realmente desea el bien de sus estudiantes, que sean alguien en un futuro y que aprendan a salir adelante por su propia cuenta.
Considero esta película, como un mensaje importante para reflexionar y pensar sobre la situación cotidiana que vive un profesor día a día y como es la triste realidad de la educación en otro países; del cual, se podría decir que no tienen un alto nivelacadémico.
Indirectamente, la película muestra también rasgos típicos de discriminación, en como una sociedad divide, en este caso, sus salones por alumnos bueno y malos, que con el tiempo, dicha institución ya no puede manejar, que hasta sus integrante de dicho salón se sienten así; especiales, diferentes, dejados de lados, que ya no pueden cambiar. ¿Es realmente la realidad de la educación?Actitudes y valores:
“RESPETO” – en la película siempre estuvo el respeto, un claro ejemplo podemos tomar al profesor, porque a pesar de que sus alumnos no le trataban bien, él nunca les falto el respeto a sus alumnos.

“LA RESILIENCIA” – (para explicar un poquito la resiliencia es saber salir adelante a pesar de las adversidades). En la película nos muestra a un profesor que a pesar defallar ,en sus inicios, en todas sus técnicas para ganarse a sus alumnos, él nunca se rinde y sigue adelante con su objetivo

“PERSEVERANCIA” – en toda la película se muestra esta actitud, un profesor que nunca se rinde y usa todos sus métodos para lograr un cambio en un salón problemático, también podemos tomar esta actitud de los alumnos que tratan de entender todo lo posible y hacerse unaautoevaluación para así poder cambiar sus vidas.

“RESPONSABILIDAD” – se demuestra en un profesor que siempre cumplen con todas sus responsabilidades que le mandan a tiempo, nunca protesta o los deja de hacer, siempre está al tanto sobre que actividad va realizar a continuación.

“TOLERANCIA” - esta actitud se demuestra en un profesor que siempre esta calmado y no reacciona sulfuradamente anteslas burlas, malos hábitos y actitudes negativas de sus estudiantes

“SOLIDARIDAD” – esta actitud se demuestra en el profesor cuando apoya a sus estudiantes que son mal vistos en su ciudad, entonces este profesor reflexiona y piensa como si fueran ellos. Entonces este profesor se solidariza y los ayuda para poder hacer un cambios en sus vidas personales







Ni uno menos
Resumen:
Lapelícula se trata de una maestra sustituta de 13 años que llega a un pueblo humilde para dar clases. Pero al poco rato, la maestra se da cuenta de las necesidades y las precarias condiciones en la que estudian. Al darse cuenta de eso, la maestra comienza a dudar si quiere enseñar en dicho lugar. Al verse atrapada en dicha situación y antes que el profesor se valla del pueblo; pregunta si le van apagar, del cual recibe de respuesta una condición. Si cualquiera de sus alumnos se iba, aunque sea uno, no le pagaban.
La maestra usa todos sus recursos para enseñar a sus alumnos, del cual no tiene mucha eficacia. Pero todo comienza a cambiar tras un incidente con unas tizas y darse cuenta que su colegio sufre gravemente problemas de presupuesto.
Para empeorar la situación, una de sus...