Al Niño Le Gana La Pereza
Páginas: 3 (683 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2012
Al niño le gana la pereza
La pereza o haraganería pone trabas al rendimiento académico satisfactorio de muchos niños y niñas. Motivarlos de forma positiva es clave para producir cambios.
La perezao haraganería existe. Se puede entender como negligencia hacia las obligaciones o darle poca o ninguna importancia a cosas que incluso son convenientes.
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Personas de todas las edadespueden actuar de forma perezosa e incumplir con sus responsabilidades, ya sea escolar o laboral, por lo que conviene atacarla desde la infancia para que ésta no se robe oportunidades de desarrollo.Niños haraganes
La haraganería puede “atacar” a niños y niñas con diferentes niveles de inteligencia, es decir, con una capacidad intelectual promedio, disminuida o superior.
El que un niño semuestre haragán no quiere decir que sea tonto o malo. Simplemente señala la necesidad de corregir un hábito o actitud inadecuada que le resta productividad.
Es importante descartar, antes de concluirque un niño actúa con pereza, si no padece algún problema de aprendizaje o de atención que le impidan seguir el ritmo de trabajo apropiado para su edad.
Los problemas de atención, por ejemplo,pueden hacer que los niños olviden sus responsabilidades, las dejen a medias o prioricen mal sus tareas. Lo anterior, que fácilmente podría interpretarse como haraganería, es un síntoma del déficit deatención que mejora cuando el niño recibe tratamiento.
Los niños deprimidos o que atraviesan por circunstancias adversas como crisis familiares también pueden pasar períodos en los que la tristezagenera desmotivación y poco interés en las cuestiones académicas u otras obligaciones en casa.
En estos casos no se puede hablar de niños haraganes, sino de infantes que deben manejar adversidadesy los ponen menos dispuestos a cumplir con sus tareas o encargos.
Sin excusa
También están aquellos niños y niñas que no presentan ninguna de las características anteriores, y aún así...
La pereza o haraganería pone trabas al rendimiento académico satisfactorio de muchos niños y niñas. Motivarlos de forma positiva es clave para producir cambios.
La perezao haraganería existe. Se puede entender como negligencia hacia las obligaciones o darle poca o ninguna importancia a cosas que incluso son convenientes.
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Personas de todas las edadespueden actuar de forma perezosa e incumplir con sus responsabilidades, ya sea escolar o laboral, por lo que conviene atacarla desde la infancia para que ésta no se robe oportunidades de desarrollo.Niños haraganes
La haraganería puede “atacar” a niños y niñas con diferentes niveles de inteligencia, es decir, con una capacidad intelectual promedio, disminuida o superior.
El que un niño semuestre haragán no quiere decir que sea tonto o malo. Simplemente señala la necesidad de corregir un hábito o actitud inadecuada que le resta productividad.
Es importante descartar, antes de concluirque un niño actúa con pereza, si no padece algún problema de aprendizaje o de atención que le impidan seguir el ritmo de trabajo apropiado para su edad.
Los problemas de atención, por ejemplo,pueden hacer que los niños olviden sus responsabilidades, las dejen a medias o prioricen mal sus tareas. Lo anterior, que fácilmente podría interpretarse como haraganería, es un síntoma del déficit deatención que mejora cuando el niño recibe tratamiento.
Los niños deprimidos o que atraviesan por circunstancias adversas como crisis familiares también pueden pasar períodos en los que la tristezagenera desmotivación y poco interés en las cuestiones académicas u otras obligaciones en casa.
En estos casos no se puede hablar de niños haraganes, sino de infantes que deben manejar adversidadesy los ponen menos dispuestos a cumplir con sus tareas o encargos.
Sin excusa
También están aquellos niños y niñas que no presentan ninguna de las características anteriores, y aún así...
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