al rescate del maestro lider

Páginas: 4 (870 palabras) Publicado: 21 de abril de 2013
Al rescate del maestro líder
1. Argumenta ¿por qué dice Foster que el liderazgo es inherente al papel del profesor como profesional de la educación?
Porque el liderazgo no es un papel asumido porseparado al papel del profesor, si no que debe ser adquirido desde la formación del profesor ya que tanto las situaciones ordinarias y extraordinarias requieren de un líder y es una cualidad que setiene que adquirir para poder asumir la responsabilidad de gobernar, dirigir, educar a otros que aceptan su autoridad.
2. Explica la expresión cultura de la calidad total.
La cultura de la calidadtotal hace referencia a que debemos tener las metas y los objetivos de alcanzar siempre una educación de calidad, desarrollar esa cultura por lo que un buen líder debe contar con visión, misión y valoresque lo ayuden en el alcance de sus metas.
3. Ser líder ¿Se nace o se hace?
Un líder no nace, se hace poco a poco con la formación de sus valores si no que los aprende y práctica día con día.
Ellíder debe formarse a sí mismo para poder desempeñar ese papel, no espera que la suerte llegue, sale a buscarla, se prepara y enfrenta todas las adversidades que se pueda encontrar a lo largo de estecamino.
4. Define los términos líder y liderazgo.
Podemos decir que el líder es el integrante de un grupo que influye positivamente sobre los demás; a quien se desea ver ejerciendo una responsabilidadque se plantea como decisiva y, con frecuencia, esencial para un determinado colectivo.
Ser líder implica poseer y sembrar valores sociales positivos; ser en definitiva una gran persona para poderguiar a los demás con el ejemplo hacia una mejor calidad de vida, dándoles las herramientas necesarias para ello.
Mientras que el liderazgo es una cualidad que se adquiere al asumir la responsabilidadde gobernar, educar y dirigir a otras que aceptan su autoridad.
5. Explica el liderazgo vertical y el horizontal ¿cuál es el mejor y por qué?
El liderazgo vertical o también conocido como la...
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