AL SERVICIO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA VALLE DE MÉXICO

EVALUACIÓN FINAL
EXAMEN DE HISTORIA SEGUNDO GRADO
2013-2014

Escuela Telesecundaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T.
15DTV
Nombre del Alumno(a):

No. de aciertos:Calificación (con número y letra):

Nombre y firma del profesor que calificó:
Nombre Completo Docente


VALOR TOTAL DEL INSTRUMENTO: 40 PUNTOS

Fecha de aplicación:


(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)


Instrucciones:
Antes de contestar lee cuidadosamente las indicaciones.


1. Observa la siguiente línea del tiempo.




1- ¿Que acontecimiento hace faltaseñalar y que esté relacionado con el conflicto armado más grande y sangriento de la historia mundial?
Quitar signos d interrogación..
A.      Guerra de Vietnam
B.     Primera guerra mundial
C.    Guerra del golfo pérsico
D.     Segunda guerra mundial
2. A que hace referencia la información contenida en este mapa histórico?

A.      Representa una batalla en la guerra del opio
B.     Al triunfo de la revolución socialista en cuba
C.      A maniobras militares realizadas por naciones latinoamericanas
D.      A ejemplos de amenazas entre EE UU y la URSS en el periodo de la guerra fría
3. Quienes ocasionan los problemas ambientales y los cambios en el paisaje urbano?
A. Las comunidades indígenas y los grupos ecologistas
B.      La concentración industrial y el crecimientodemográfico
C.      Las políticas públicas ambientales y los organismos no gubernamentales
D.      Los procesos naturales de descomposición de la materia en el medio ambiente
4. Elige las palabras que completen correctamente el siguiente texto.
Los avances_________ y _________ son parte fundamental en los cambios y transformaciones políticas, económicas y sociales del mundo contemporáneo ya quehan modificado la vida cotidiana de los pueblos en el mundo al beneficiar a los seres humanos, pero también han contribuido a su destrucción y la de su entorno.
A.       Médicos-astronómicos
B.       Legislativos-económicos
C.       Científicos-tecnológicos
D.       Técnicos-democráticos
5. Qué caracterizó a la época de la posguerra?
A.       La paz internacional y el proteccionismo en laseconomías africanas
B.       El ascenso de los estados unidos como potencia mundial y el debilitamiento de Europa
C.       La democracia en los países comunistas y la liberalización de las costumbres morales
D.       El armamentismo y el avance tecnológico desarrollado en los países latinoamericanos
6. ¿Cuál es el concepto clave que tiene relación con la presente ilustración y con la tendenciafilosófica que reflexiona sobre la noción del ser a partir de la existencia vivida por el ser humano?

A.       Expresionismo
B.       Expansionismo
C.       Existencialismo
D.      Exhibicionismo
7. Elige las palabras que completen correctamente el siguiente enunciado
1- El ____, el _____ y la ________ contribuyen en gran parte a fijar las formas de pensamiento de la sociedad ydeterminan en gran medida ideas, hábitos y costumbres.
A.       Cine-radio-televisión
B.       Arte-trabajo-naturaleza
C.       Teléfono-Internet-moda
D.       Transporte-teatro-música
8. A qué crees que se deba que existen diversas interpretaciones sobre la segunda guerra mundial?
A.       A las personas que tiene diferentes maneras de pensar sobre un hecho publicado
B.       Los corresponsales dela guerra que sienten favoritismo por algunos bandos en conflicto
C.       La población no reflexiona sobre el origen de información y acepta fácilmente los mensajes
D.       Los grupos que detentan el poder influyen en los medios de comunicación y distorsionan la realidad y solo presentan información que sirve a sus intereses
9. Que información se puede obtener del siguiente mapa de...