Alain Lafourcade Control 5
Páginas: 3 (726 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2015
Instrumentos de Gestión Ambiental.
Alain Lafourcade Garay
Evaluación de Impacto Ambiental
Instituto IACC
27 de Septiembre, 2015
Desarrollo
Educación e investigación
En el año2002 se realizó la Cumbre Mundial de Desarrollo Sostenible, en Johannesburgo, oportunidad en que se planteó que la educación es fundamental para lograr el Desarrollo Sostenible y en la cual se plantealo siguiente literalmente:
“No se puede lograr el objetivo de erradicación de la pobreza sin inversiones en educación primaria y en actividades de concienciación pública”.
A partir de entonces sefijó como objetivo para todos los países de la región: "Mejorar y fortalecer la incorporación de la dimensión ambiental en la educación formal y no formal, en la economía y en la sociedad".
La leyexpresa a la educación como un proceso permanente de carácter interdisciplinario, destinado a la formación de una ciudadanía que reconozca valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y lasactitudes necesarias para una convivencia armónica entre seres humanos, su cultura y su medio ambiente circundante
Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental
Está conformado por un estudio odeclaración de Impacto Ambiental, al cual deberá someterse la ejecución de todo proyecto o actividad económica. Conforme a la ley 19.300 la evaluación de impacto ambiental, es “el procedimiento a cargo de lacomisión nacional del medio ambiente o de la comisión regional respectivo, en su caso, que en base a un estudio o declaración de impacto ambiental determina si el impacto ambiental de una actividado proyecto se ajusta a las normas vigentes”.
El SEIA actúa como un instrumento de apoyo a la toma de decisiones, aprobando o rechazando un Estudio de Impacto Ambiental o una Declaración de impactoAmbiental, no el proyecto el proyecto en sí.
El SEIA es un procedimiento de autorización administrativa de proyectos, verificando que la información requerida es la suficiente para que la autoridad...
Instrumentos de Gestión Ambiental.
Alain Lafourcade Garay
Evaluación de Impacto Ambiental
Instituto IACC
27 de Septiembre, 2015
Desarrollo
Educación e investigación
En el año2002 se realizó la Cumbre Mundial de Desarrollo Sostenible, en Johannesburgo, oportunidad en que se planteó que la educación es fundamental para lograr el Desarrollo Sostenible y en la cual se plantealo siguiente literalmente:
“No se puede lograr el objetivo de erradicación de la pobreza sin inversiones en educación primaria y en actividades de concienciación pública”.
A partir de entonces sefijó como objetivo para todos los países de la región: "Mejorar y fortalecer la incorporación de la dimensión ambiental en la educación formal y no formal, en la economía y en la sociedad".
La leyexpresa a la educación como un proceso permanente de carácter interdisciplinario, destinado a la formación de una ciudadanía que reconozca valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y lasactitudes necesarias para una convivencia armónica entre seres humanos, su cultura y su medio ambiente circundante
Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental
Está conformado por un estudio odeclaración de Impacto Ambiental, al cual deberá someterse la ejecución de todo proyecto o actividad económica. Conforme a la ley 19.300 la evaluación de impacto ambiental, es “el procedimiento a cargo de lacomisión nacional del medio ambiente o de la comisión regional respectivo, en su caso, que en base a un estudio o declaración de impacto ambiental determina si el impacto ambiental de una actividado proyecto se ajusta a las normas vigentes”.
El SEIA actúa como un instrumento de apoyo a la toma de decisiones, aprobando o rechazando un Estudio de Impacto Ambiental o una Declaración de impactoAmbiental, no el proyecto el proyecto en sí.
El SEIA es un procedimiento de autorización administrativa de proyectos, verificando que la información requerida es la suficiente para que la autoridad...
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