Alan Turing: La Máquina De Turing

Índice

1. Introducción …………………………………………………………………3
2. Desarrollo…………………………………………………………………….4
2.1. ¿Quién fue Allan Turing?....................................................................4
2.1.1 Su niñez y adolescencia…….…………………………………..4
2.1.2 Desarrollo como profesional …………………………………...6
2.1.3 Aportes de Turing durante la Guerra Mundial………………...8
2.1.4 Muerte y como fuecriticado…………………………………….9
2.2. Importancia de Allan Turing para el mundo moderno…………………9
2.2.1 Desarrollo de las primeras computadoras……………………10
2.2.2 Inteligencia artificial……………………………….……………..11
2.3. ¿Qué es la máquina de Turing?.........................................................11
2.3.1 ¿Cómo funciona y para qué se inventó?................................11
2.3.2 ¿Cual fue la relevancia de estamáquina?.............................14
3. Conclusiones…….…………………………………………………………..15
4. Bibliografía……………………………………………………………………17
5. Anexos………………………………………………………………………...18

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1. Introducción
En este trabajo se expondrá ampliamente acerca de uno de los personajes que con mayor peso marcó las ciencias de la computación actuales, el diseño de las máquinas y algoritmos avanzados e inteligenciaartificial para las mismas. Alan Mathison Turing a lo largo de su vida demostraría sus conocimientos en matemática y en ciencias y los aplicaría para crear toda una nueva rama en las ciencias, las “ciencias de la computación” que actualmente son casi tan importante como la misma matemática, física o las ciencias naturales comunes y que amplió la capacidad del conocimiento humano al poder realizarsecálculos que pudieron ser inimaginablemente difíciles de realizar para la humanidad sin la ayuda de estos aparatos.

Uno de los puntos más interesantes a analizar fue la vida de este personaje la cual llena de éxitos académicos y pensamiento quizás muy avanzado para su época termina gracias a hechos que ahora se consideran discriminatorios pero en aquel entonces eran delito y por los cuales lamoral de Turing se vio muy afectada y acabó con la decisión de suicidarse.

Es claro que se debe aprender todo lo que se pueda de este personaje puesto que de sus pensamientos realizados en los años 40 se abstraen las bases de los razonamientos actuales en el campo de la computación, por lo cual se puede decir que 70 años después sigue siendo un personaje relevante y de importancia activa y cuyosavances los seguimos utilizando tanto tiempo después, Este es el porqué del presente trabajo.

2. DESARROLLO
2.1 ¿Quién fue Alan Turing?
2.1.1 Niñez y adolescencia
Alan Turing nació el 23 de Junio de 1912 en Paddington, Londres. Su padre, Julius Mathison Turing, era un miembro británico del Servicio Civil de la India por lo tanto muy a menudo pasó en ese país. Su madre, Ethel Sara Stoney, erahija del ingeniero jefe de los ferrocarriles de Madrás; Ethel y Julius se conocieron y se casaron en la India.

Cuando Alan se acercaba al año de edad su madre se reunió con su marido en la India, dejando a Alan en Inglaterra con unos amigos de la familia. Alan fue enviado a la escuela, pero al no obtener ningún beneficio fue retirado después de unos meses. Luego fue enviado a la EscuelaPreparatoria Hazlehurst en la que Turing parecía ser un estudiante promedio-bueno en la mayoría de las materias. Con 12 años ya expresaba su tremenda fascinación sobre la naturaleza y ya tenía una gran cantidad de preguntas de las que no había respuesta, esta manera de pensar hizo que sus compañeros lo marginaran en la escuela pública donde estudiaba. A pesar de no encajar en esta escuela su madrefue tajante y determinó que Alan debía tener una educación escolar pública; fue criticado por su letra, tuvo problemas en Inglés, e incluso en matemáticas. Estaba demasiado interesado en sus propias ideas como para obtener soluciones a los problemas usando los métodos enseñados por sus profesores. Muchos de los pensadores más extraordinarios han encontrado del proceso escolar algo...