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Factores que influyen en el maltrato infantil

CAPÍTULO UNO
Introducción
A partir de siglo XIX empiezan a aparecer las primeras asociaciones contra el
Maltrato y la crueldad infantil, y hasta los años 60 el derecho a la vida de los niños no fue muy reconocido ni en la sociedad del momento (y años anteriores), ni por la Comunidad científica (por lo que no se investigo en exceso estetema hasta el siglo (XIX). El maltrato infantil es un tema de relativo interés social. en las últimas cuatro décadas se ha evolucionado mucho en la protección de menores, y aún se encuentran muchos en una situación de desprotección jurídica. Debido a este motivo en algunas culturas incluso la infancia carecía de derechos, y se consideraban a los niños muchas veces “como objetos” de lospropios padres, y en muchas ocasiones estaba a su voluntad la vida del niño (Martín y de Paúl, 1993). En el presente capitulo se brindo información relevante mediante citas de investigaciones; así mismo se describe se describe los antecedentes del problema, planteamiento del problema, variables, objetivos del estudio, las delimitaciones del estudio y la definición de términos que estructura lainvestigación.
Antecedentes del problema
Moreno (2004) realizo una investigación que estuvo compuesta por 107 familias y 256 menores, con edades inferiores de 18 años, en clara situación de maltrato. Los menores detectados tenían indicadores muy claros y preciosos de encontrarse en situación desprotección, y su integridad física o psíquica se encontraba en peligro. Realizo la distribución defamilias y menores según tipos de maltrato infantil como: Maltrato físico, emocional, abandono físico, abandono emocional, abuso sexual, explotación laboral e incapacidad de control así como las condiciones de viviendas favorables, adecuadas, básicas, inadecuadas, pésimas e inhabitables. En su resultados se observar que las familias en situaciones de abandono físico o emocional tuvieron una mediade 4 donde las condiciones de vivienda era inadecuado siendo esta de un 53.3 %, tenían el riego de perder la vivienda a diferencia de los otros factores y tipos de vivienda que no representaron la perdida. En relación con el riesgo significativo de las familias maltratadoras de perder la vivienda comprueban que la inestabilidad residencial se relaciona significativamente con el maltrato. En elpresente estudio se aprecio la incidencia de inestabilidad en las muestras de abandono físico y emocional.
Teresa de Jesús Mazadiego (2005) realizo una investigación de carácter exploratorio tuvo como objetivo general aplicar un cuestionario que detectara si en una muestra de menores se observa algún tipo de maltrato infantil. La muestra esta se conformo por 500 menores alumnos, en proporción de250 niñas y 250 niños, de escuelas primarias ubicadas en diversas localidades del estado de Veracruz (México) y turnos escolares: Gutiérrez Zamora (turno vespertino), Papantla (turno matutino), vegas de soledad de álamo (turno matutino), Tihuatlan (turno vespertino), Poza rica (turno matutino), Acontitla (turno matutino) y zacate colorado (turno vespertino). Se tomo una escuela de una lista de lasinstituciones escolares de cada lugar; la elección del turno fue al azar, previa verificación de si una escuela especifica disponía de dicho turno. Las preguntas estaban basadas en las características que exhiben los niños maltratados (Loredo, 2004) Todos los niños encuestados señalaron a personas de sus familias que los cuidaban exageradamente; 498 (90.54%) dijeron que se les gritaba y ofendía,pero también que se les permitía todo y que no había reglas en el hogar; 52 niños se abstuvieron de responder. El 60.54% (333 niños) menciono, éntrelos efectos del castigo, moretones, mordeduras (aun que algunos dijeron ser mordidos por sus mascotas) y quemaduras de planchas; 217 niños se abstuvieron de contestar. En cuanto a las fracturas 180 niños (32.72%) dijeron haberse roto algún hueso, no...