Alarma Casera
Páginas: 6 (1309 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2012
PROYECTO DE FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA – 2011
PARTRE INFORMATIVA:
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN : Arequipa
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL : La Joya
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° : 40230 “San Antonio El Pedregal"
GRADO : CuartoSECCIÓN : “A”
LUGAR : El Pedregal
DISTRITO : Majes
DIRECTORA : Prof. Gleny Barrera Melgarejo
SUB DIRECTORA: Prof. Carmen C. Garay Canales
ASESOR - TUTOR : Prof. Wilfredo Bautista Puma
AREQUIPA – PERÚ
2011
PROYECTO EDUCATIVO
CONSTRUCCIÓN DE UNA ALARMA CASERA
I. PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA:
En el presente trabajo tratamos de reflejar la falta de seguridad y ante el crecimiento de la delincuencia en nuestroámbito del distrito de Majes, en consecuencia esta alarma nos permitirá protegernos contra el ingreso de delincuentes cuando estamos durmiendo o cuando salimos. Nuestros vecinos se encargaran de vigilar nuestra vivienda en caso de que los delincuentes entren a nuestras viviendas.
En consecuencia, planteamos el presente enunciado del problema, con la interrogante: ¿En qué medida influyeuna alarma en la protección de nuestras viviendas contra la delincuencia?
II. JUSTIFICACIÓN Y ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:
En el presente trabajo de investigación reflejamos que la delincuencia es el conjunto de infracciones de fuerte incidencia social cometidas contra el orden público. Esta expresión nos permite distinguir entre delincuencia (cuyo estudio, a partir de una definicióndada de legalidad, considera la frecuencia y la naturaleza de los delitos cometidos) y criminología (que considera la personalidad, las motivaciones y las capacidades de reinserción del delincuente).
Mediante este sencillo experimento tratamos de demostrar a nuestros compañeros la influencia de una alarma en la protección de nuestras viviendas contra la delincuencia, en el ámbito denuestro distrito de Majes, provincia de Caylloma región Arequipa.
III. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA:
1. La Infracción y La Delincuencia.
Según Emile Durkhein, aunque la delincuencia parece ser un fenómeno inherente a cualquier sociedad humana, el valor que se le atribuye depende de la naturaleza y de la forma de organización de la sociedad en cuestión.En un principio, la infracción fue valorada en función de criterios religiosos o mágicos, y la transgresión de lo prohibido producía, por lo general la exclusión de la sociedad ya fuera por muerte o por alejamiento, para el violador de la norma. Más tarde, la dominación ejercida por las grandes religiones monoteístas en sus respectivos ámbitos derivó en materia de derecho y un acto seconsideraba infracción cuando violaba una prohibición expresa de los textos sagrados o de su interpretación.
La progresiva separación entre lo religioso y lo temporal, iniciada en la edad media, no consiguió sin embargo hacer desaparecer el carácter religioso de la infracción. Esta visión justificó, por ejemplo, el reconocimiento en diferentes épocas de la historia de laresponsabilidad penal de los niños e incluso de los animales. En el siglo XVII, en la mayor de los países eropeos, el derecho penal se asaba en el principio de la responsabilidad individual, favoreciendo la aplicación de penas intimidantes de gran severidad, como la rueda, el látigo o las galeras.
En el siglo de las luces se produjo una ruptura con lo anterior a través de la búsqueda de...
PARTRE INFORMATIVA:
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN : Arequipa
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL : La Joya
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° : 40230 “San Antonio El Pedregal"
GRADO : CuartoSECCIÓN : “A”
LUGAR : El Pedregal
DISTRITO : Majes
DIRECTORA : Prof. Gleny Barrera Melgarejo
SUB DIRECTORA: Prof. Carmen C. Garay Canales
ASESOR - TUTOR : Prof. Wilfredo Bautista Puma
AREQUIPA – PERÚ
2011
PROYECTO EDUCATIVO
CONSTRUCCIÓN DE UNA ALARMA CASERA
I. PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA:
En el presente trabajo tratamos de reflejar la falta de seguridad y ante el crecimiento de la delincuencia en nuestroámbito del distrito de Majes, en consecuencia esta alarma nos permitirá protegernos contra el ingreso de delincuentes cuando estamos durmiendo o cuando salimos. Nuestros vecinos se encargaran de vigilar nuestra vivienda en caso de que los delincuentes entren a nuestras viviendas.
En consecuencia, planteamos el presente enunciado del problema, con la interrogante: ¿En qué medida influyeuna alarma en la protección de nuestras viviendas contra la delincuencia?
II. JUSTIFICACIÓN Y ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:
En el presente trabajo de investigación reflejamos que la delincuencia es el conjunto de infracciones de fuerte incidencia social cometidas contra el orden público. Esta expresión nos permite distinguir entre delincuencia (cuyo estudio, a partir de una definicióndada de legalidad, considera la frecuencia y la naturaleza de los delitos cometidos) y criminología (que considera la personalidad, las motivaciones y las capacidades de reinserción del delincuente).
Mediante este sencillo experimento tratamos de demostrar a nuestros compañeros la influencia de una alarma en la protección de nuestras viviendas contra la delincuencia, en el ámbito denuestro distrito de Majes, provincia de Caylloma región Arequipa.
III. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA:
1. La Infracción y La Delincuencia.
Según Emile Durkhein, aunque la delincuencia parece ser un fenómeno inherente a cualquier sociedad humana, el valor que se le atribuye depende de la naturaleza y de la forma de organización de la sociedad en cuestión.En un principio, la infracción fue valorada en función de criterios religiosos o mágicos, y la transgresión de lo prohibido producía, por lo general la exclusión de la sociedad ya fuera por muerte o por alejamiento, para el violador de la norma. Más tarde, la dominación ejercida por las grandes religiones monoteístas en sus respectivos ámbitos derivó en materia de derecho y un acto seconsideraba infracción cuando violaba una prohibición expresa de los textos sagrados o de su interpretación.
La progresiva separación entre lo religioso y lo temporal, iniciada en la edad media, no consiguió sin embargo hacer desaparecer el carácter religioso de la infracción. Esta visión justificó, por ejemplo, el reconocimiento en diferentes épocas de la historia de laresponsabilidad penal de los niños e incluso de los animales. En el siglo XVII, en la mayor de los países eropeos, el derecho penal se asaba en el principio de la responsabilidad individual, favoreciendo la aplicación de penas intimidantes de gran severidad, como la rueda, el látigo o las galeras.
En el siglo de las luces se produjo una ruptura con lo anterior a través de la búsqueda de...
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