Alas

 ANÁLISIS, INTERPRETACIÓN Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADO
Una vez tabulados los resultados de los instrumentos de encuesta para la
investigación de campo se llegó a la discusión, análisis einterpretación de los
resultados. Para lo cual se apoya en los conceptos de autoevaluación el mismo que
indica que es una actividad programada y sistemática de reflexión acerca de la
propia accióndesarrollada, sobre la base de información confiable, con la finalidad
de emitir juicios valorativos fundamentados, consensuados y comunicables. Esta
actividad debe, a su vez, ser efectiva pararecomendar acciones orientadas a la
mejora de la calidad educativa en la institución, la misma que se llevará a cabo por
los propios miembros del colegio (directivos, docentes, alumnos y personal nodocente). (Elena Duro y Olga Nirenberg . 2008).
Con lo antes expuesto, se puede decir que la autoevaluación de los docentes y
directivos del Colegio “Manta” tienen una actividad programada concategoría
excelente con lo cual se estaría demostrando un adecuado desempeño de éstos
dentro del desarrollo educativo. Esto indica que están orientados hacia los cambios
del mundo globalizado,tecnológico y competitivo que apunta hacia la calidad de la
educación, por lo que se observa que el proceso de enseñanza aprendizaje está
cambiando de acuerdo a los nuevos paradigmas. La institucióneducativa asume los
cambios que ocurren en el mundo actual, es decir que elaboran nuevas propuestas
de acción para mejorar los procesos educativos. Los directivos y docentes deben
adoptan una actitudde cambio, es decir, tener de una visión de la tarea educativa,
85.741 Título del eje CALIFICACIÓN PROMEDIO DEL DESEMPEÑO DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA INVESTIGADA 2010
de las herramientas ytécnicas metodológicas para asumir en la práctica los nuevos
modelos y hacer más eficiente y eficaz su trabajo. Siendo el rendimiento académico
de los estudiantes un indicador del éxito frente a las...