alba

ficha introductoria
nombre de la actividad 3 Metros Sobre el Cielo.

autor/es

Laura DE MINGO AGUADO.

nivel y destinatarios

B2.

duración

6h.

objetivos

Explotar didácticamente la película “3 Metros sobre el cielo” para que el estudiante desarrolle las
distintas competencias a medida que se van tratando los ejercicios.
Acercar al estudiante al lenguaje de los jóvenes.destrezas

En esta actividad predomina la comprensión audiovisual. Pero también gracias a esta comprensión se
van a desarrollar las demás destrezas.

contenidos
funcionales, léxicos y
gramaticales

Expresar hipótesis, describir tanto física como psíquicamente, expresar opinión, el lenguaje de los
jóvenes, características de distintas partes del cuerpo, expresiones de ser y estar conanimales,
acortar nombres, expresiones para hacer hipótesis y verbos de opinión.

dinámica

Individual, en parejas, en grupos o en gran grupo.

material y recursos

El DVD, el tráiler y la explotación didáctica.

Esta explotación está dividida en actividades de pre-visualización, durante la visualización y
postvisualización.
secuenciación

La pre-visualización se puede realizar enuna sesión de una hora. A continuación, se visionaría la
película y se harían las tareas restantes, es decir, las de durante la visualización y la de postvisualización.

www.rutaele.es

Laura de Mingo Aguado

www.rutaele.es

Laura de Mingo Aguado

Tres metros sobre el cielo
1. La película que vamos a ver se llama
“3 Metros sobre el cielo”. En parejas,
escribid cinco hipótesissobre de qué
puede tratar.
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Recuerda: para hacer hipótesis puedes
utilizar las siguientes expresiones:
Es probable que
Es posible que
Igual
A lo mejor
Lo mismo
Puede ser que
Tal vez
Quizá

2. Realizadas las hipótesis, ¿cómo pueden ser los protagonistas? ¿Cuántos años
pueden tener? ¿A qué se pueden dedicar? ¿Cómo es su familia?___________________________________________________________________
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3. A continuación tenéis la carátula.
¿Qué tipo de película es?
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¿Dónde están los protagonistas?
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Laura de Mingo Aguado

4. Vamos a ver el tráiler: http://www.youtube.com/watch?v=v26pdJOpeLE.
Contesta a las siguientes preguntas
a. ¿Cómo es ella? ¿Y él?___________________________________________________________________
b. ¿Se llevan bien al principio del tráiler? ¿Por qué?
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c. ¿Qué pasa después?
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