albafetización académica

A- Conceptos claves:
Lenguaje: Es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales. Es una facultad extremadamente desarrollada en el ser humano. Nos capacita para abstraer, conceptualizar y comunicar.
Lengua: Es un conjunto de signos linguisticos que sirve a losmiembros de una comunidad de hablantes para comunicarse.
Counicación: Es un fenomeno de carácter social que sirve para transmitir o intercambiar info.
Texto: Es una composicíon de signos codificados en un sist de escritura que forma una unidad de sentido. No puede haber discurso sin un texto que lo substente.
Discurso: Es una forma de lenguaje escrito o hablado.
Lectura comprensiva: Es aquella dondeel lector interpreta la totalidad de los contenidos del texto. Donde además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio. El lector primero debe hacer una prelectura que consiste en leer los títulos y subtitulos, los temas en el índise, las ayudas visuales, las palabras destacadas y preguntas anticipatorias. Luego debe realizar una lectura analítica comprendiendo el vocabulario, subrayar,definir las palabras claves, realizar notaciones marginales y un cuestionario. Finalmente, deberá hacer una lectura sintética, cuadros, un mapa conceptual, una síntesis con palabras propias o un resúmen textual o literal. y "G"
Competencias comunicativas: La comunicación eficaz y adecuada pone en juego ciertas competencias o habilidades. Porque las situaciones son cambiantes y condicionan a losinterlocutores para que elijan qué decir. Linguistica (capacidad de formular enunciados para una buena comprención), discursiva (elección de un texto adecuado a la situación), textual (costruir un texto organizado dentro del tipo), pragmática (capacidad para lograr un efecto intencional), enciclopédica (conocimiento del mundo y saberes para hacer un intercambio eficaz).
Estrategias discursivas: Sonacciones humanas realizadas en una situación de comunicación y orientadas por un propósito consiente y controlado. Son interactivas o biodireccionales por eso permiten conbinar procesos, procesar info e inferir conclusiones.
Alfabetización: Habilidad de leer y escribir.
Alfabetización académica: Es el proceso de adquisición de un conjunto de conocimientos linguisticos y de estrategiascognitivas necesarias para interpretar y producir textos que se utilizan en un contexto de estudio.
B- Diferencia entre lengua oral y lengua escrita: Aunque ámbos son sistemas de comunicación, no poseen una correspondencia exacta y utilizan dos canales distintos. En el caso de la lengua oral el canal es oral auditivo y en el escrito es visual. El proposito de este último es que la información quede fijaday perdure, ya que el mensaje se recibe tiempo después de su emición, no inmediatamente, por eso la comunicación se conoce como en ausencia debido a que el emisor y el receptor no pueden interactuar. En esta lengua, los signos de caracter verbal no son importantes. A diferencia, la lengua oral intenta mantener y establecer las relaciones sociales, permitiendo una inmediata interacción entre emisory receptor, ya que los dos estan presenten en el momento de la comunicación, por eso el mensaje es recibido en el mismo momento en el que es emitido. El mensaje es efímero pero existe la posibilidad de que se repita. El emisor utiliza gestos no verbalos, miradas y actitudes.
C- Estrategias para el estudio. María Tresca. Estudiar implica adquirir una buena formación mental poniendo en prácticahabilidades o estratégias, que sirven para distinguir en que momento es necesario usar una técnica de estudio u otra, de forma apropiada y eficiente, para realizar una tarea de aprendizaje. Distribuyendo el tiempo, planificando y decidiendo. Una estrategia incluye un método (procedimientos y técnicas) y una habilidad (desarrollada al aplicar técnicas y procedimientos).
La metacognición propone...