ALBERGUES
Páginas: 5 (1246 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2014
MARCO CONCEPTUAL
ALBERGUE INFANTIL
Un albergue infantil es un lugar que alquila refugio/alojamiento, particularmente alentando las actividades al aire libre, estos albergues proporcionan la oportunidad de un aprendizaje multicultural. (Muñoz, 1999, p. 29).
Para un albergue infantil es fundamental la colaboración de todos nosotros porque permite seguir luchando por la protección y bienestarde cientos de niños.
La función de un albergue es proporcionar alojamiento a los menores que se encuentran en situación de maltrato, abandono, extravío u orfandad, otorgándoles los elementos básicos esenciales que favorezcan su buen desarrollo físico y social para su integración a la sociedad, los albergues están dirigidos a menores.
El Albergue Temporal Infantil, es el único que recibemenores de los Sistemas Municipales DIF y de las agencias del Ministerio Público.
Los beneficios de un albergue son que proporciona albergue a los menores que se encuentran en situación de maltrato, abandono, extravío u orfandad, otorgándoles los elementos básicos esenciales que favorezcan su buen desarrollo físico y social para su integración a la sociedad.
Básicamente un albergue infantil nocuenta con ayuda gubernamental, pero si es controlado por el estado para que su estructura operacional rinda con los requisitos mínimos para lo que fue diseñado, de esta manera en nuestro campo muestral, pudimos observar que la estructura interna operacional está dividida.
DIRECTOR: La función principal es la de mantener la visión del albergue la cual citamos a continuación: “Ser una institución quedesarrolla niños, niñas, contribuyendo a su crecimiento emocional, religioso y racional para el fortalecimiento de la sociedad”.
TRABAJADORA SOCIAL: Este puesto desempeña la función de encaminar y dirigir a los niños y niñas que atraviesen crisis de índole familiar. El trabajador social es un profesional de la acción social que se ocupa de fomentar el bienestar del niño y la prevención yatención de dificultades y/o carencias sociales de ellos, sus familiares, así como del medio social en el que viven.
PSICOLOGO: Este profesional vela por el desarrollo psicomotor de los niños y niñas del albergue, él es la primera persona que toma el perfil del niño recién llegado al albergue, presenta el plan de acción ante las crisis emocionales que ellos traen y facilita la inserción de los menores,de igual manera evalúa el desarrollo mental de igual manera el atraso que ellos presenten.
PERSONAL DE LIMPIEZA Y ALIMENTACION: Este grupo está conformado por un personas las cuales se encargan de lavar la ropa de mayor envergadura así como la preparación de los alimentos de los menores, de igual manera todos lavan sus platos y los ordenan colaborando así con las actividades del albergue esimportante, la base de la convivencia para así crearles una atmosfera de grupo familiar.
INFANTE
Es una denominación legal relativa a los menores de edad, que incluye a niños de un a seis años (Covarrubias, 1997, p. 113).
Cuando los niños aprenden a caminar, hablar, etc… son llamados infantes, se usa la palabra infante cuando un niño tiene entre 1 y 3 años de edad. La etapa de infancia es muyimportante en la vida del niño porque es cuando aprende y crece de diferentes maneras.
FUNCION DOCENTE
Es aquella de carácter profesional que implica la realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza-aprendizaje, lo cual incluye el diagnostico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas dentro del marcodel proyecto educativo institucional de los establecimientos educativos (Osorio, 2011, p. 63).
Ahora con los avances tecnológicos el docente de hoy lleva las prácticas en el aula a un nivel mucho más elevado, lleno de recursos y actividades variadas que amenizan el proceso educativo.
Con los avances tecnológicos y el apoyo de las herramientas TIC, el docente de hoy, debe llevar las prácticas en...
ALBERGUE INFANTIL
Un albergue infantil es un lugar que alquila refugio/alojamiento, particularmente alentando las actividades al aire libre, estos albergues proporcionan la oportunidad de un aprendizaje multicultural. (Muñoz, 1999, p. 29).
Para un albergue infantil es fundamental la colaboración de todos nosotros porque permite seguir luchando por la protección y bienestarde cientos de niños.
La función de un albergue es proporcionar alojamiento a los menores que se encuentran en situación de maltrato, abandono, extravío u orfandad, otorgándoles los elementos básicos esenciales que favorezcan su buen desarrollo físico y social para su integración a la sociedad, los albergues están dirigidos a menores.
El Albergue Temporal Infantil, es el único que recibemenores de los Sistemas Municipales DIF y de las agencias del Ministerio Público.
Los beneficios de un albergue son que proporciona albergue a los menores que se encuentran en situación de maltrato, abandono, extravío u orfandad, otorgándoles los elementos básicos esenciales que favorezcan su buen desarrollo físico y social para su integración a la sociedad.
Básicamente un albergue infantil nocuenta con ayuda gubernamental, pero si es controlado por el estado para que su estructura operacional rinda con los requisitos mínimos para lo que fue diseñado, de esta manera en nuestro campo muestral, pudimos observar que la estructura interna operacional está dividida.
DIRECTOR: La función principal es la de mantener la visión del albergue la cual citamos a continuación: “Ser una institución quedesarrolla niños, niñas, contribuyendo a su crecimiento emocional, religioso y racional para el fortalecimiento de la sociedad”.
TRABAJADORA SOCIAL: Este puesto desempeña la función de encaminar y dirigir a los niños y niñas que atraviesen crisis de índole familiar. El trabajador social es un profesional de la acción social que se ocupa de fomentar el bienestar del niño y la prevención yatención de dificultades y/o carencias sociales de ellos, sus familiares, así como del medio social en el que viven.
PSICOLOGO: Este profesional vela por el desarrollo psicomotor de los niños y niñas del albergue, él es la primera persona que toma el perfil del niño recién llegado al albergue, presenta el plan de acción ante las crisis emocionales que ellos traen y facilita la inserción de los menores,de igual manera evalúa el desarrollo mental de igual manera el atraso que ellos presenten.
PERSONAL DE LIMPIEZA Y ALIMENTACION: Este grupo está conformado por un personas las cuales se encargan de lavar la ropa de mayor envergadura así como la preparación de los alimentos de los menores, de igual manera todos lavan sus platos y los ordenan colaborando así con las actividades del albergue esimportante, la base de la convivencia para así crearles una atmosfera de grupo familiar.
INFANTE
Es una denominación legal relativa a los menores de edad, que incluye a niños de un a seis años (Covarrubias, 1997, p. 113).
Cuando los niños aprenden a caminar, hablar, etc… son llamados infantes, se usa la palabra infante cuando un niño tiene entre 1 y 3 años de edad. La etapa de infancia es muyimportante en la vida del niño porque es cuando aprende y crece de diferentes maneras.
FUNCION DOCENTE
Es aquella de carácter profesional que implica la realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza-aprendizaje, lo cual incluye el diagnostico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas dentro del marcodel proyecto educativo institucional de los establecimientos educativos (Osorio, 2011, p. 63).
Ahora con los avances tecnológicos el docente de hoy lleva las prácticas en el aula a un nivel mucho más elevado, lleno de recursos y actividades variadas que amenizan el proceso educativo.
Con los avances tecnológicos y el apoyo de las herramientas TIC, el docente de hoy, debe llevar las prácticas en...
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