Albert Bandura

Albert Bandura

Biografía
Nació en Mundare, Canadá, 4 de diciembre de

1925
Es un psicólogo ucraniano-canadiense de
tendencia conductual-cognitiva, profesor de
la Universidad Stanford,reconocido por su
trabajo sobre la teoría del aprendizaje social y
su evolución al Socio cognitivismo, así como
por haber postulado la categoría de auto
eficacia. Bandura es reconocido como el másgrande psicólogo actual y uno de los más
influyentes de todos los tiempos

Teoría del Aprendizaje Social
Es la teoría de que las personas aprenden

nuevas conductas a través del refuerzo ocastigo, o a través del aprendizaje
observacional de los factores sociales de su
entorno. Si las personas ven consecuencias
deseables y positivas en la conducta
observada, es más probable que laimiten,
tomen como modelo y adopten.

Psicología de la Personalidad
Es una rama de la psicología que estudia la

personalidad y las diferencias entre individuos. Sus
áreas de estudio se focalizanespecialmente en:
1.-La construcción de un cuadro coherente de
una persona y sus procesos psicológicos más
importantes.
2.-La investigación de diferencias individuales
entre los sujetos, estoes, como puede diferir una
persona de la otra.
3.-La investigación de la naturaleza humana, esto
es, como el comportamiento de todas las personas es
similar.

Teoría General
se relaciona conlas teorías del aprendizaje social

de Vygotsky y Lave. Su teoría comprende aspectos
del aprendizaje cognitivo y conductual. El
aprendizaje conductual presupone que el entorno
de las personas causaque éstas se comporten de
una manera determinada. El aprendizaje cognitivo
presupone que los factores psicológicos son
importantes influencias en las conductas de las
personas. El aprendizajesocial sugiere que una
combinación de factores del entorno (sociales) y
psicológicos influyen en la conducta.

Terapia de Modelado
Sin embargo, la terapia por la que Bandura

es más conocido...