Albert Bandura

Albert Band
ura
Psicólogo y
Pedagogo c
anadiense
“Teoría del
Aprendizaje
Social”

¿Quién es Bandura?
0 Nacido en 1925 en Canadá.
0 Doctorado en Psicología de la Universidad de

Columbia en 1949.
0En 1953 empieza a dar catedra en la Universidad de
Stanford.
0 Fue presidente de APA en 1973.
0 Se mantiene activo en Universidad.

Estudio del muñeco Bobo
0 Película en la cual un joven le pega a unmuñeco bobo,

gritándole “Estúpido”.
0 Bandura se las muestra a un grupo de niños de
guardería.
0 Terminando de verla los dejan jugar.
0 Los estudiantes realizaron el mismo comportamiento
del niño conel muñeco bobo.

Video YouTube
0 http://youtu.be/Tv4aF_eJ-Sg

Elementos Teoría Cognitiva
Social
0 Considera que los factores externos son tan

importantes como los internos y que losacontecimientos ambientales, los factores personales
y las conductas interactúan con el proceso de
aprendizaje.

Elementos de la teoría
cognitiva social
0 Supone que los factores personales(creencias,expectativas, actitudes y conocimientos), el ambiente
( recursos, consecuencias de las acciones y
condiciones físicas) y la conducta (acciones
individuales, elecciones y declaraciones verbales) se
influyen deforma mutua, a lo que llamo determinismo
reciproco.

Se distingue de:
Aprendizaje activo
0 Aprender al hacer y experimentar.

Aprendizaje Vicario

Elementos del aprendizaje
observacional.
0 Prestaratención.
0 Retener la información o las impresiones.
0 Estar motivados a repetirlas.
0 Generar conductas nuevas.

Factores que influyen en el
aprendizaje observacional.
0 Estado del desarrollo.
0Prestigio y competencia del modelo.
0 Consecuencias sociales.
0 Expectativas de los resultados.
0 Establecimiento de metas.
0 Auto-eficiencia.

5 formas de implementar:
0 Enseñar nuevas conductas yactitudes.
0 Promover la conducta actual.
0 Modificar miedos o deseos.
0 Dirigir la atención.
0 Despertar emociones.

Pasos para llevar a cabo la
técnica del modelaje
0 Identifique la conducta que desea...