Albert Ellis Y La Trec

Desarrollo de la personalidad |
ALBERT ELLIS |
TERAPIA RACIONAL EMOTIVA CONDUCTUAL |

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA BIODIVERSIDAD”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN
ESCUELADE LENGUA Y LITERATURA

CURSO : Desarrollo de la personalidad

TEMA : Teoría de Albert Ellis

DOCENTE :OscarOliva Poicón


ESTUDIANTE :Farfán Nizama, Fresia Magaly
García Garcés, Diana Prissila
Gómez Huancas, Magaly Jazmín
Hidalgo Valdivieso, Carmen Cecilia



CICLO : II

Viernes 09 de noviembre del 2012

INTRODUCCIÓN

Los postulados de Albert Ellis con respecto al Desarrollo de la Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC).Más allá de realizar una investigación quenos de cómo resultados una serie de datos informativos, queremos lograr profundizar en un análisis crítico de los postulados de Albert Ellis, atravesando desde una perspectiva biográfica para así tener conocimiento del contexto histórico y desarrollo personal de este psicólogo y poder integrar en el lector una cercanía con sus motivaciones personales. Expondremos las bases de su teoría, las que secentran en una visión particular incluso en nuestros días, la cual resalta por sobre todas las cosas la irracionalidad de ciertas ideas, las que normalmente se le atribuyen al sentido común y pueden generar un desequilibrio mental. Hemos tomado la decisión de enfocarnos en este psicólogo puesto que personalmente llegamos al consenso de que sus postulados no solamente son un gran aporte a lapsicología actual sino que son bastante prácticos las personas que buscan mejorar su calidad de vida a través de la introspección y /o con la ayuda de un terapeuta.

DEDICATORIA
Este trabajo va dedicado para nuestros padres que nos brindan su apoyo incondicional en nuestros estudios tanto emocional como económico. Esperamos que sea de su total agrado ya que ha requerido de nuestro esfuerzo de grupo.ÍNDICE
I. Biografía de Albert Ellis………………………………………………………
2.1. Educación y principios de su carrera……………………………………
2.2. Desarrollo de la Terapia Racional Emotiva Conductual………………
2.3. Trabajo como sexólogo e investigador de la sexualidad humana y el amor…………………………………………………………………………..
2.4. Ellis y la religión……………………………………………………………..
2.5. Contribucionesprofesionales………………………………………………
2.6. Aparición pública…………………………………………………………….
2.7. Últimos años…………………………………………………………………
2.8. Obras autobiográficas………………………………………………………

II. Albert Ellis y su terapia racional emotiva conductual………………….
2.1. Principios Básicos de la TREC………………………………………………..
2.2. Esquema de la teoría ABC…………………………………………………….
2.3. El origen de la emoción paraA. Ellis…………………………………………
2.4. Emociones apropiadas e inapropiadas para A. Ellis………………………...

III. Sistema de creencias………………………………………………………….
3.1. Creencias irracionales…………………………………………………………….
3.1.1. Caracterización de las creencias irracionales……………………………….
3.1.2. Las creencias irracionales traen aparejadas……………………………….
3.2. Creencias racionales……………………………………………………………..
IV. Lostres “debo” básicos…………………………………………………………...
4.1 Los tres debo básicos contemplan los siguientes tipos de demandas...
V. Guía para la detención de pensamientos disfuncionales…………………..
VI. Las 11 creencias irracionales básicas de Albert Ellis…………………..
VII. Bibliografía………………………………………………………………………

I. Biografía de Albert Ellis

Albert Ellis (27 deseptiembre de 1913, Pittsburgh - 24 de julio de 2007, Manhattan) fue un psicoterapeuta cognitivo estadounidense que a partir de 1955 desarrolló la Terapia racional emotiva conductual o TREC.
Ellis nació en una familia judía de Pittsburgh, Pensilvania el 27 de septiembre de 1913 y se crio en Nueva York. Fue el mayor de 3 hermanos, con un hermano dos años más joven y una hermana cuatro años menor. El padre de Ellis era un...