albert
Páginas: 4 (794 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2013
TUTORÍA
Desde diferentes perspectivas pedagógicas, al tutor se le han asignado diversos roles: el de facilitador, animador, orientador y guía del proceso de aprendizaje, quien a partir de suactuación y la de sus estudiantes realiza investigación pedagógica para suministrar nuevos referentes y satisfactores a las demandas propias de un estudiante autónomo.
En este sentido el tutor seconcentra en organizar ambientes enriquecidos de aprendizaje, esperando que los estudiantes se apropien de ellos y manifiesten una actividad autoestructurante o constructiva. Así pues, el tutor seconstituye en un organizador, animador y mediador en el encuentro del estudiante con el conocimiento y con su grupo colaborativo para reafirmar sus procesos y productos académicos.
EncuentroLatinoamericano:La Agricultura Biointensiva Frente al Cambio Climático se realizó del 3 al 8 de mayo del 2010 en la Reserva Ecológica de Xochitla, ubicada cerca de la ciudad de México. Asistieron más de 200 personasde México, América Latina, los EE.UU., África y Rusia. La conferencia tuvo tanto éxito que tiene su propio sitio web:
declaratoriaxochitla2010.ning.com
…donde puede ver fotos del talleres, verlos artículos, blogs, presentaciones y comentarios de los asistentes, unirse a la comunidad, y obtener información sobre otras actividades interesantes.
Más información sobre la Conferencia:Haga clic para descargar PDFs de articulos de Ecology Action:
Cambio Climático y CULTIVE BIOINTENSIVAMENTEMR
Agricultura Biointensiva: Un Revolución más Verde
La conferencia también inspiró aotro sitio web para las personas interesadas en la agricultura Biointensiva: Comunidad Biointensivista. Echa un vistazo a:
LA ORGANIZACIÓN DE ECOLOGY ACTION
Oficinas Centrales y Mini-Granja deEcology Action
www.growbiointensive.org
Willits, California
Empoderando a las personas a nivel mundial para construir la seguridad alimentaria a través de:
Huertos de demostración e...
Desde diferentes perspectivas pedagógicas, al tutor se le han asignado diversos roles: el de facilitador, animador, orientador y guía del proceso de aprendizaje, quien a partir de suactuación y la de sus estudiantes realiza investigación pedagógica para suministrar nuevos referentes y satisfactores a las demandas propias de un estudiante autónomo.
En este sentido el tutor seconcentra en organizar ambientes enriquecidos de aprendizaje, esperando que los estudiantes se apropien de ellos y manifiesten una actividad autoestructurante o constructiva. Así pues, el tutor seconstituye en un organizador, animador y mediador en el encuentro del estudiante con el conocimiento y con su grupo colaborativo para reafirmar sus procesos y productos académicos.
EncuentroLatinoamericano:La Agricultura Biointensiva Frente al Cambio Climático se realizó del 3 al 8 de mayo del 2010 en la Reserva Ecológica de Xochitla, ubicada cerca de la ciudad de México. Asistieron más de 200 personasde México, América Latina, los EE.UU., África y Rusia. La conferencia tuvo tanto éxito que tiene su propio sitio web:
declaratoriaxochitla2010.ning.com
…donde puede ver fotos del talleres, verlos artículos, blogs, presentaciones y comentarios de los asistentes, unirse a la comunidad, y obtener información sobre otras actividades interesantes.
Más información sobre la Conferencia:Haga clic para descargar PDFs de articulos de Ecology Action:
Cambio Climático y CULTIVE BIOINTENSIVAMENTEMR
Agricultura Biointensiva: Un Revolución más Verde
La conferencia también inspiró aotro sitio web para las personas interesadas en la agricultura Biointensiva: Comunidad Biointensivista. Echa un vistazo a:
LA ORGANIZACIÓN DE ECOLOGY ACTION
Oficinas Centrales y Mini-Granja deEcology Action
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Empoderando a las personas a nivel mundial para construir la seguridad alimentaria a través de:
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