Alberto Arnaut "Afrontando La Crisis De La Profesion"

Páginas: 3 (613 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2013
Lectura 17
Analice el contenido del texto de Albertto Arnaut “Afrontando la crisis de la profesión”. Redacte un escrito considerando:
• El tipo de participación que tuvo en el movimientomagisterial de 1989
• Las expectativas que se formo a partir del derrocamiento de Carlos Jonguitud Barrios como líder vitalicio del SNTE
• Cómo conoció el ANMEB y qué pensó de el
• Su concepto de salarioprofesional
• Características principales de Carrera Magisterial (objetivos, beneficiarios, organización, sistema de evolución, factores de evaluación, ponderación de ellos, procedimiento deincorporación, salario, permanencia y cobertura)
• Su experiencia personal en relación a Carrera Magisterial
• Evaluación propia, considerando las repercusiones que ha tenido CM, tanto en su proceso deformación como en su trabajo docente.

En el año de 1989, el magisterio se ve envuelto en un movimiento coordinado por el SNTE. Se hizo un paro laboral, para sacar del poder sindical al líder CarlosJonguitud Barrios, quien había sido líder del sindicato por más de 15 años.
Este movimiento tuvo como objetivos la búsqueda de una libertad sindical y el aumento del salario magisterial.
Comorespuesta el gobierno federal propuso dos ofertas: el aumento del salario y el proyecto de carrera magisterial.
Como salario entiendo aquella remuneración que de manera monetaria se ofrece a lostrabajadores a cambio de una actividad que estos realicen. El salario es una retribución del trabajo realizado, por ello este se estipula bajo términos legales a través de un contrato. La carrera Magisterialse proponía por su parte que el gobierno federal, delegara de forma organizara a cada uno de los estados la dirección de la educación. Con ello también se comprometía a vigilar el cumplimiento delartículo 3º y asegurar el carácter nacional de la misma. La formulación de planes y programas así como la elaboración y actualización de los libros de texto gratuitos para la educación primaria. La...
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