alberto

FICHAS/ DICCIONARIO CUADRO PESC

INSTRUCCIONES: (copiadas en” Fechas importantes” del cuaderno)

1. Lleve a clase el material necesario: Cuadro PESC (pegado y coloreado en el cuaderno),fichas bibliográficas blancas, diccionario y consulta del vocabulario
2. EN CASA: Elabore las márgenes y las líneas guía o la plantilla, según las instrucciones dadas en clase por parte de la profesoraasí:
a. Posición de la ficha: Horizontal
b. Escoja un color para cada uno de los cuatro aspectos del cuadro PESC y coloree el cuadro
c. Con la regla, realice una margen por todo el borde de laficha de acuerdo a los colores escogidos en el cuadro PESC. Ej: escogí el rojo para lo político
2cm2 cm 22 cm



d. En la parte inferior y con lápiz, trazamos una línea a los 2 cm del borde de laficha. Este espacio queda en blanco. Aquí solamente escribirá las 4 iniciales de su nombre con esfero (este espacio se utilizará para el argollado)
3. EN CLASE: Los primeros 15 minutos de cada clasey CON EL material necesario:
a. Escriba cada palabra del cuadro como título
b. La palabra va centrada, en MAYÚSCULA y del color de la margen (que es el mismo color del cuadro PESC)
c. Acontinuación escribo el significado de la palabra EN CONTEXTO (según cuadro) y con buena letra en minúscula en negro o letra técnica. Esta parte se hace a partir de la consulta.
d. Este trabajo no podrátener mala ortografía, ni tachones ni enmendaduras.
e. Guarde las fichas hechas en una bolsa resellable transparente con una ficha extra que indique nombre y curso
f. Terminado el tiempo de trabajoen la clase, entregue su bolsa a la profesora quien revisará e irá anotando el número de fichas entregadas correctamente hasta alcanzar el total.
g. Si tiene alguna duda, antes de escribir,pregúntele a la profesora: Por eso se hacen en clase.
4. CRITERIOS A EVALUAR.
a. Se tendrá en cuenta: letra, ortografía, presentación y sobre todo significado en contexto.
b. NO HAY una fecha establecida...