Album De Geo E Historia

Colegio Bilingüe de Panamá



Nathasha Reyes



Geografía


Evolución Histórica de la Geografía Panameña


12°B


Lunes, 13 de abril del 2015
Introducción

Las bases de una geografía panameña no se sentaron sino al avanzar el siglo XIX, gracias a la convergencia de factores locales, continentales e mundiales e mundiales. El nacimiento definitivo de la Republica en 1903 y el establecimientode sus instituciones modernas dieron lugar al desarrollo de una geografía científica en el país en el transcurso de los últimos 100 años. El 3 de noviembre de 2003 Panamá conmemoró un siglo de definitiva independencia. Todos los Estados que se precian de tener un nivel alto de progreso científico o que aspiran a lograrlo, cultivan la ciencia geográfica. Esta acción se realiza a través deacademias, institutos, centros de investigación y dependencias especiales de los organismos públicos, con el apoyo del sistema educativo regular, de sociedades y corporaciones privadas. El cultivo de esta disciplina en América se lleva a cabo también a través de la Comisión de Geografía del Instituto Panamericano de Geografía e Historia, organismo especializado de la Organización de Estados Americanos quecumplió 75 años de fundado el 9 de febrero de 2003. En forma descriptiva, esta ciencia fue cultivada por España en Panamá durante 320 años.
La Geografía es una creación de la Grecia antigua. Conservada por los árabes en la Edad Media, surgió de nuevo en el Renacimiento, cuando fue uno de los soportes intelectuales del descubrimiento de América. En el siglo XIX sabios germánicos de la talla deAlexander Von Humboldt y Karl Ritter le proporcionaron método científico y la enseñaron en las universidades, en tanto que eminentes pedagogos de la corriente de filosofía educativa realista la consolidaron en el currículum escolar de varias regiones de Alemania.

Antecedentes de la Geografía Panameña
Durante la mayor parte del período colonial, Panamá constituyó la Real Audiencia de Tierra Firme,la cual dependió directamente de España y, para ciertos asuntos administrativos, del Virrey del Perú. De 1751 a 1810 fue nominalmente adscrita a la Audiencia de Santa Fe de Bogotá y, después de independizarse de España el 28 de noviembre de 1821, se unió voluntariamente, en forma sucesiva, a dos Estados suramericanos vecinos. Durante el tiempo en que fue parte de dichos Estados, el país ensayóvarias independencias y formas autónomas de gobierno, pero al instaurarse y 9 consolidarse un régimen centralista y autoritario en Colombia, optó por la definitiva independencia el 3 de noviembre de 1903.
El desarrollo de la Geografía decimonónica también tuvo aportes panameños. En 1838, siguiendo una incuestionable influencia pedagógica alemana, la Cámara Provincial de Panamá propuso el inicio delos estudios de Geografía en las escuelas primarias. Esta acción fue continuada en 1841 por la Universidad del Istmo, institución que incluyó cursos de Geografía en sus planes de estudio durante el período independiente en que Panamá constituyó el Estado del Istmo; siendo Panamá Estado Federal Soberano, se fundó la Escuela Normal de Varones en 1872. Ello se hizo con la asesoría de pedagogosalemanes, quienes colaboraron con el fortalecimiento curricular de la Geografía y, entre sus ramas, con el de la Geografía de Panamá.
La geografía panameña enfrentaba problemas como: la paralización del canal francés, desórdenes administrativos y la guerra de los mil días.



Primera Etapa (1903-1931)
La independencia del 3 de noviembre de 1903 dio lugar a la ruptura con un régimen conservador detendencia centralista y a una nueva creación del Estado panameño sobre bases políticas inspiradas en la doctrina liberal clásica, las que, sin embargo, fueron socavadas por la expansión del capitalismo norteamericano de la época. Una de las medidas sociales de los primeros gobiernos panameños del siglo XX fue la erección, a partir de insuficiencias y ruinas, de un sistema de instrucción pública,...