Albun De Sueños

LA GENETICA


Durante muchos años, las personas se habían dado cuenta de que ciertas características físicas de las plantas, de los animales y de los seres humanos eran iguales en los padres y en los hijos. Los primeros seres humanos se fijaron en que algunas cosas eran semejantes y otras diferentes entre los miembros de una generación y de la siguiente. A pesar de eso, la comprensión de losprincipios biológicos que explican los parecidos y las diferencias entre las generaciones se consiguió hace muy poco tiempo. La primera buena explicación surgió hace poco mas de cien años. Sin embargo, la mayor parte del conocimiento que tenemos acerca de cómo los seres vivos transmiten ciertas características a sus hijos se ha descubierto a partir del año 1900.
En los seres vivos, losinvestigadores han encontrado miles de características que son hereditarias, es decir, que se transmiten de padres a hijos. Una característica que un ser vivo puede transmitir a su progenie es una característica hereditaria. En los seres humanos, el color de los ojos, el color del pelo, las formas de la cara y del cuerpo se pueden transmitir de padres a hijos. La transmisión de las características depadres a hijos es la herencia. La rama de la biología que estudia la herencia es la genética. Muchos de los grandes descubrimientos científicos de este siglo han sido en el campo de la genética. Hoy en día, la genética es una de las áreas mas activas de la investigación científica.

GREGORIO MENDEL
Las bases de la genética moderna las sentó un monje austríaco, Gregor Mendel (1822-1884), quien vivióen un monasterio en lo que es hoy la ciudad de Brno, en Checoslovaquia. Asistió durante dos años a la Universidad de Viena, donde estudió biología y matemáticas y donde se interesó en mejorar las plantas mediante cruces en organismos que eran diferentes en una o más características heredadas; este interés lo llevó a descubrir principios básicos que explican cómo se heredan las características enlos seres vivos.


LOS EXPERIMENTOS DE MENDEL
Mendel tenía un pequeño jardín en el monasterio y realizaba cruces experimentales de chícharos, los cuales fueron una buena selección porque poseen un grupo de características en contraste que son fáciles de distinguir. En la lámina siguiente, están los siete pares de características que Mendel seleccionó para sus estudios; como puedes ver, élescogió tres pares de características en contraste en las semillas de los chícharos, dos en las vainas y dos en los tallos.
La estructura de la flor del chícharo resultó también ideal para los cruces experimentales de Mendel. La siguiente lámina ilustra la estructura de la flor del chícharo. Las plantas de chícharos se reproducen sexualmente. El polen se forma en las puntas de los estambres, dondecontiene los gametos (células sexuales) masculinos. Los gametos femeninos se forman dentro del pistilo, antes de que ocurra la fecundación, el polen debe moverse desde un estambre hacia el pistilo mediante el proceso de polinización. La mayor parte de las plantas con flores se polinizan en forma cruzada por acción del viento o de los insectos. La polinización cruzada es un proceso mediante el cualel polen que se forma en la flor de una planta se mueve al pistilo de la flor de otra planta de la misma especie. En la otra figura observa que los estambres y el pistilo de la flor del chícharo están dentro de unos pétalos cerrados, esta condición evita generalmente la polinización cruzada. Así, en los gametos que están en el polen, se transmiten del estambre al pistilo de la misma flor. Latransferencia de polen dentro de la misma flor, o entre flores de la misma planta, se llama autopolinización; generalmente, las flores del chícharo se autopolinizan. Esto fue muy importante para los cruces experimentales de Mendel. A pesar de que las flores del chícharo se pueden polinizar artificialmente en forma cruzada, los pétalos cerrados evitan que el polen de otras flores de chícharos afecten...