Alcances de la responsabilidad del docente en la Formación Cívica y Ética de los alumnos de primaria.
Páginas: 4 (795 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2015
Escuela Normal Rosario María Gutiérrez Eskildsen
Licenciatura en Educación Primaria.
Asignatura:
Formación Ciudadana.
Catedrática:
Maestra Marlene Hernández Hernández.Título del trabajo:
Ensayo.
Alumna:
Adelina May Sánchez.
Semestre:
7°
Grupo:
“B”
Villahermosa, Tabasco A 11 de Septiembre de 2015.
Alcances de la responsabilidad del docente en la Formación Cívica yÉtica de los alumnos de primaria.
La formación cívica y ética en la escuela es un proceso basado en el trabajo y la convivencia escolar, donde niñas y niños tienen la oportunidad de vivir y reconocerla importancia de principios y valores que contribuyen a la convivencia democrática y a su desarrollo pleno como personas e integrantes de la sociedad.
La experiencia educativa debe realizarse conclara orientación democrática, teniendo a la persona como fin porque solo con tal tipo de vivencia aquella puede desarrollarse armónicamente. Esta vinculación supone a la vez la existencia de unacomunidad como referente, responsable de ofrecer la oportunidad de educación, al mismo tiempo que es una meta desde el punto de vista social y pedagógico.
De acuerdo a lo antes mencionado, nos centraremos enel papel del maestro el cual tiene la fortaleza, la responsabilidad y la importancia de estimular la educación sobre derechos y responsabilidades ciudadanas, por lo cual, establecerá el impulso quese dará, desde edades tempranas, al conocimiento cabal de los derechos y obligaciones a fin de que los niños tengan la capacidad de reflexionar sobre el significado de sus actos una clara conciencia deresponsabilidades y llegado el momento, los ejerzan plenamente en la práctica activa de sus conductas democráticas.
Uno de los desafíos más importantes hoy en día es poder concientizar al alumnadosobre sus derechos, los valores, sus obligaciones y la tarea que tiene como un ciudadano en el margen social del país mexicano, no obstante sabemos que dentro del currículo o programa de estudio de...
Licenciatura en Educación Primaria.
Asignatura:
Formación Ciudadana.
Catedrática:
Maestra Marlene Hernández Hernández.Título del trabajo:
Ensayo.
Alumna:
Adelina May Sánchez.
Semestre:
7°
Grupo:
“B”
Villahermosa, Tabasco A 11 de Septiembre de 2015.
Alcances de la responsabilidad del docente en la Formación Cívica yÉtica de los alumnos de primaria.
La formación cívica y ética en la escuela es un proceso basado en el trabajo y la convivencia escolar, donde niñas y niños tienen la oportunidad de vivir y reconocerla importancia de principios y valores que contribuyen a la convivencia democrática y a su desarrollo pleno como personas e integrantes de la sociedad.
La experiencia educativa debe realizarse conclara orientación democrática, teniendo a la persona como fin porque solo con tal tipo de vivencia aquella puede desarrollarse armónicamente. Esta vinculación supone a la vez la existencia de unacomunidad como referente, responsable de ofrecer la oportunidad de educación, al mismo tiempo que es una meta desde el punto de vista social y pedagógico.
De acuerdo a lo antes mencionado, nos centraremos enel papel del maestro el cual tiene la fortaleza, la responsabilidad y la importancia de estimular la educación sobre derechos y responsabilidades ciudadanas, por lo cual, establecerá el impulso quese dará, desde edades tempranas, al conocimiento cabal de los derechos y obligaciones a fin de que los niños tengan la capacidad de reflexionar sobre el significado de sus actos una clara conciencia deresponsabilidades y llegado el momento, los ejerzan plenamente en la práctica activa de sus conductas democráticas.
Uno de los desafíos más importantes hoy en día es poder concientizar al alumnadosobre sus derechos, los valores, sus obligaciones y la tarea que tiene como un ciudadano en el margen social del país mexicano, no obstante sabemos que dentro del currículo o programa de estudio de...
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