ALCANCES PERCEPTIVOS Y ESTETICOS DEL COLOR

PERCEPCIÓN Y ALCANCES ESTÉTICOS DEL
COLOR EN EL ARTE

NOTA PRELIMINAR
El presente reapartido tiene como objetivo la ampliación conceptual de la temática referida al Color y sus
alcances hacia diversas áreas de conocimiento implicadas en su estudio. La estructura de trabajo resulta
de utilidad para abordar las diversas interpretaciones que el mismo tuvo y tiene, pues nos permite
aproximar susdimensiones operativas en el ámbito artístico.
A su vez corresponde precisar que el presente material forma parte de una investigación de mayor
alcance realizada en nuestra tesis de concurso en el año 1997 (donde obtuvimos el cargo de Profesor
Agregado del 1er. Período, en efectividad). Por esta razón pueden aparecer ciertas discontinuidades que
entendemos no afectan su comprensión.
Norberto Baliño-2008

PARTE 1
1: Alcances conceptuales del tema COLOR: Es bien conocido que respecto a este tema se
formularon a lo largo de la historia de nuestra cultura -particularmente desde el ámbito artísticodistintas interpretaciones muchas veces con el rótulo de “teoría del color”. Sin embargo y sin entrar a
considerar -por el momento- los contenidos de algunas de ellas, consideramos necesario ordenar lasáreas de análisis y los perfiles de estudio con el propósito de centrar su complejidad. Es decir, al abordar
esta temática, parece imprescindible aproximar los territorios de análisis que el mismo implica y desde
ellos, intentar definiciones que operen como factibles hipótesis de trabajo.
2: Diversidad disciplinaria: Básicamente el color es luz y su estudio corresponde a la física; el
color es“sustancia constitutiva” (pigmento-combinación-vehículo-soporte) y su análisis puede incluirse
en el campo de la química; otras veces son pixeles1 u algoritmos2 y su estudio es matemático; el
color también es estímulo sensible y un costado importante de estudio le corresponde a lo fisiológico;
pero el color es fundamentalmente percepción y entra en acción el sujeto que percibe, sus procesos,
suscomponentes psicológicas y culturales.
Al incursionar por las posibilidades del color surge como asunto primario, el estudio del “proceso visual”
que permite constatar su “presencia”, es decir, de que manera y donde opera fisiológicamente el
estímulo para su captación. Por esto, el estudio de las diversas fases del procesamiento en la
visualización del color y las distintas variaciones - ya sea a partirde los contrastes o por la alteración
molecular- estructural u ondulatoria de acuerdo a procesos físicos y/o químicos- resultan de suma
utilidad para poder desarrollar el tema.
Por otra parte y desde nuestro interés pedagógico hacia la formación artística, al ser el color un asunto
que involucra lo perceptivo creemos importante comenzar a analizar las instancias que intervienen en él.
3: El ojo:Casi todos los seres vivos son sensibles a la luz, la fotosíntesis en los vegetales es un
ejemplo contundente en este aspecto; los animales utilizan variados mecanismos de sobrevivencia en
que la luz interviene (captación de presencias físicas, sombras, etc.). Esto no implica que cada ser vivo
tenga un ojo que permita el inicio de un proceso de configuración de imágenes posteriormenteinterpretables.
Para ello son imprescindibles determinadas complejidades “instrumentales” en el
“sensor” (ojo) y un cerebro cuyas capacidades permitan interpretar, comparar, inferir y elaborar juicios y
toma de decisiones a partir del proceso de la información que ingresa al sistema visual (estímulo
lumínico originado por el suceso físico).
Ahora bien, la respuesta a la luz se encuentra en animalesunicelulares, pero eso no implica que estemos
en presencia de percepciones, pues solamente en los seres superiores, desde el punto de vista evolutivo,
es que encontramos células especializadas en funciones de captación (fotorreceptores) y que
transforman la información luminosa en impulsos eléctricos (información / input) que permitan al
cerebro interpretar y responder en consecuencia (información /...