Alcantarillado

COLEGIO NACIONAL TÉCNICO “HONORATO VÁZQUES”
PLANIFICACIÓN DE CLASE

1. Datos informativos
1.1 Área: Lengua y Literatura 1.6 Eje transversal: El buen vivir: La interculturalidad
1.2 Añolectivo: 2012-2013 1.7 Tema de la clase: Cuento de Terror
1.3 Año de Educación General Básica: Octavo 1.8 Profesor / a: Carolina Espinoza Vásquez
1.4 Bloque Curricular: Cuentos de terror1.9 Tiempo de duración: 45 minutos
1.5 Eje Curricular Integrador del área: Escuchar, hablar, 1.10 Fecha: 10 de diciembre del 2012
leer y escribir para la interacción social* Objetivo educativo del área:
* Comprender, analizar y producir cuentos de terror apropiados con la especificidad literaria para conocer, valorar, disfrutar y criticar desde la expresiónartística
Ejes del aprendizaje | Destrezas con criterio de desempeño | Proceso metodológico | Recursos | EvaluaciónINDICADORES ACTIVIDADES |
Escuchar | Narrar oralmente cuentos deterror en función de lograr efectos específicos. | * RECONOCER:-Pedir a los estudiantes abrir la pág. 46-47 del texto.- Reconocer los personajes de la lámina del libro-¿Estos personajes tienenalguna relación con cuentos de miedo?-¿Conocen algún cuento de miedo?-Comentar acerca de los personajesSeleccionar:-Con los estudiantes pasar a la pág. 49 del texto- Pedir un criterio a los estudiantessobre lo que es un cuento de terror.-Escribir en la pizarra el criterio de los estudiantes-Analizar el criterio de los alumnos-Comparar el criterio de los estudiantes con el concepto del libro.-Estimarlos aciertosAnticipar:- Orientar a los estudiantes para que escriban la definición de cuento de terror, en base a lo trabajado.Inferir:- Escribir la definición de cuento de terror.Interpretar:-Interpretar la estructura del cuento: Introducción, desarrollo, nudo, desenlace.Retener:- Observar la pág. 47 y pedir a los estudiantes que retengan los personajes de la lámina y que lo relacionen con la...