Alcohol.


Com millorar el món i lluitar contra l’alcohol

1. Primer dia de curs els alumnes xerren. El professor està d’esquena. Es gira i, immediatament, tothom calla. De què es sorprenen els alumnes?Per què? Què creieu que pensa el professor?
De la seva cara. Perquè la té cremada. És sent avergonyit.

2. Què faríeu si us fessin aquesta proposta? Think of an idea to
changeour world-and put i tinto ACTION.
Intentaria que la gent es fes favors mútuament.

3. Com us sentiu quan us fan un favor? Us agrada o us fa sentir incòmodes? Quin és l’últim favor que us han fet? Iel que heu fet?
Molt agraït. M’agrada. Obrir-me la taquilla. Recollir una carpeta de terra.

4. Escriviu una sinopsi de la pel·lícula que no superi les 10 línies com a màxim.
Trevor rep untreball de Socials trimestral de millorar el món. Els seus pares estan separats, i són alcohòlics. Viu amb la seva mare que intenta superar la seva adicció. El seu projecte consisteix en fer tresfavors a tres persones i aquestes que segueixin la cadena. Trevor intenta ajudar a la seva mare presentant-li el professor de Socials. Un periodista rep un cotxe i sorprès del favor, comença ainvestigar.

5. Comenceu a muntar la “cadena de favors” per compendre millor l’inici de la pel·lícula. Recordeu l’esquema que fa servir en Trevor.






6. El professor Simonet fa que els seusalumnes busquin el significat de diverses paraules que surten a classe. Diu que cal estimar les paraules i el seu significat.

ATRÒFIA: Hi ha atròfia en un òrgan o en una part del qual no creixnormalment. També parlem de l’atròfia de les discapacitats, d’una persona. Si tens atròfia de les imaginacions, no pots inventar històries.
UTÒPIA:Una utòpia es una cosa molt bona però que ´s impossible derealitzar. Un món sense guerres és una utòpia.
HETEROGENI: Que esta format per coses diferents. En un grup heterogeni hi ha persones d’origen i costums diversos.
EUFEMISME: Un eufemisme es una...