Alcoholismo Juvenil

INTRODUCCION

El siguiente trabajo de información tiene un contenido en general sobre lo que es alcoholismo en adolescentes adaptado a mis objetivos que pretendo alcanzar. En este trabajo se desarrolla desde la definición de alcoholismo hasta los factores que influyen para llegar a esta enfermedad.

Preocupada por el efecto que está causando el alcoholismo en la sociedad de mi comunidad, verel problema y la influencia que produce en los jóvenes decidí realizar un trabajo de investigación que tiene como objetivo general: “Ayudar para no subir el índice de jóvenes alcoholicos en la comunidad de Santiago Tepopula, Tenango del Aire. Brindándoles información sobre el tema.

Durante la realización de esta investigación tuve la necesidad de consultar diversas fuentes de información, unade estas fue el internet pues la información con la que contaba no era la suficiente para obtener un buen resultado sobre la investigación, así como una información verídica.
Las conclusiones nos permiten dar respuestas de solución y así ayudar al problema que se suscita en esta comunidad.



 
Este tema de investigación lo relaciono con el “Conductismo” y “Gestalt” que son unas corrientesideológicas y terapias a su vez de Psicologia, las cuales pueden influir en las desiciones o comportamiento del grupo etario que he elegido.
Pero… ¿Qué es el conductismo?
Corriente de la psicología inaugurada por John B. Watson (1878-1958) que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno comoun conjunto de estímulos-respuesta. El enfoque conductista en psicología tiene sus raíces en el asociacionismo de los filósofos ingleses, así como en la escuela de psicología estadounidense conocida como funcionalismo y en la teoría darwiniana de la evolución, ya que ambas corrientes hacían hincapié en una concepción del individuo como un organismo que se adapta al medio (o ambiente).
InfluenciaDel Conductismo
La influencia inicial del conductismo en la psicología fue minimizar el estudio introspectivo de los procesos mentales, las emociones y los sentimientos, sustituyéndolo por el estudio objetivo de los comportamientos de los individuos en relación con el medio, mediante métodos experimentales. Este nuevo enfoque sugería un modo de relacionar las investigaciones animales y humanas yde reconciliar la psicología con las demás ciencias naturales, como la física, la química o la biología.
El conductismo actual ha influido en la psicología de tres maneras: ha reemplazado la concepción mecánica de la relación estímulo-respuesta por otra más funcional que hace hincapié en el significado de las condiciones estimulares para el individuo; ha introducido el empleo del métodoexperimental para el estudio de los casos individuales, y ha demostrado que los conceptos y los principios conductistas son útiles para ayudar a resolver problemas prácticos en diversas áreas de la psicología aplicada.
Cuando se habla de conductismo aparece una referencia a palabras tales como "estímulo" "respuesta" "refuerzo", "aprendizaje" lo que suele dar la idea de un esquema de razonamiento acotado ycalculador.
La teoría del conductismo se concentra en el estudio de conductas que se pueden observar y medir. Ve a la mente como una "caja negra" en el sentido de que la respuestas a estímulos se pueden observar cuantitativamente ignorando totalmente la posibilidad de todo proceso que pueda darse en el interior de la mente.

¿Qué es Gestalt?
Gestalt es un término alemán, sin traduccióndirecta al castellano, pero que aproximadamente significa "forma", "totalidad", "configuración". La forma o configuración de cualquier cosa está compuesta de una "figura" y un "fondo". Por ejemplo, en este momento para usted. que lee este texto, las letras constituyen la figura y los espacios en blanco forman el fondo; aunque esta situación puede invertirse y lo que es figura puede pasar a convertirse...