alcoholismo y rendimiento escolar

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El alcoholismo es una enfermedad crónica y progresiva que deriva de la ingesta excesiva y no controlada al llegar a una dependencia hacia el alcohol, esta es una de las drogas que por su fácil acceso se ha convertido en un problema social a partir de la adolescencia.
La Organización Mundial de la Salud (OMS, [2008]) lo declara como “una enfermedad incurable, progresivay mortal por consecuencia, ya que constituye una amenaza de salud publica en medida que genera efectos negativos en todos los niveles: biológico, físico y psicológico que puede manifestarse en cualquier persona, sin importar edad, sexo, religión o posición socioeconómica.
A nivel mundial 2 mil millones de personas consumen alcohol por encima de los 15 años, 76.3 millones sufren dependencia y 2.5millones de vidas se pierden al año como resultado del consumo de alcohol en alguna medida, dicho consumo se declara como el tercer factor de riesgo en nuestro país.
Por otra parte la encuesta del Centro de Integración Juvenil del 2012 dio a conocer que Campeche ocupa el 5to. lugar a nivel nacional en alcoholismo por encima de la media nacional estimada de 5% ( 9.7% hombres y 1.1% mujeres) con8% de los cuales 13.2% son hombres y 3% son mujeres, la edad promedio de mayor consumo es entre los 10 a 19 años.
Los jóvenes asocian el consumo del alcohol con circunstancias festivas, éxito social, tener mucho tiempo libre, desinhibirse con amigos y favorecer el ligue o para estar más a gusto en las reuniones. Esto es así, por que buscan sentirse vivos e inmortalizar las vivencias, pero muchasveces toman decisiones sin evaluar las consecuencias inmediatas o a futuro.
El consumo de alcohol más alto se da entre varones, a quienes se les brinda mayor libertad por parte de los padres, hay mas acceso al alcohol debido a que se cuenta con un sinfín de lugares en donde ya sea para cenar, ir a bailar o tan solo para pasar el rato entre semana o los fines de semana se ofrecen este tipo debebidas.
La Escuela tiene un rol fundamental como contexto socializador del individuo, la experiencia vivida en ella condiciona el proceso evolutivo y madurativo del adolescente, así como sus visiones, actitudes y relaciones sociales; el rendimiento escolar es el producto de este proceso de enseñanza-aprendizaje, en el cual no se pretende ver cuanto el alumno ha memorizado acerca de algún tema enconcreto, sino de aquellos conocimientos aprendidos en dicho proceso y como los va incorporando a su conducta el estudiante.(Castro, 1988)
Se puede decir que el rendimiento escolar es un nivel el cual se mide con un valor numérico y que dentro de este se ven inmersos distintos factores que van a intervenir. Al ser de esta forma, en nuestro sistema educativo actual, el rendimiento académico semide mediante un valor numérico que va desde 0 a 10 y que son las calificaciones y estas a su vez se obtienen mediante exámenes, trabajos, observación del maestro, entre otras herramientas que se utilizaran para medir rendimiento escolar del estudiante. (Barbosa, 1975)
En los últimos años se ha observado que el consumo es más precoz en el medio urbano, siendo mayor a los 13 años de edad; esteconsumo puede llegar a afectar sus habilidades de aprendizaje y por ende su desarrollo académico. El problema que preocupa es que empiezan a consumirlo de tal manera que se pudiera llegar a crear una dependencia hacia el mismo o un gran daño al cerebro al afectar inclusive el proceso de aprendizaje.(Pérez Milena, 2008)
Los resultados de algunos estudios ponen en manifiesto que los escolares queconsumen alcohol muestran mayor ausentismo y un elevado índice de abandono escolar, lo que a su vez trae como consecuencia la poca motivación, el desinterés o las distracciones en clase, que dificultan la comprensión a la hora de las evaluaciones( García y Carrasco, 2008)



PREGUNTA DE INVSTIGACION:
¿Cómo influye el consumo de alcohol en el rendimiento escolar en estudiantes de la Licenciatura en...