alcoholismo

TABLA DE COMPROMISOS ESTABLECIDOS EN LA SESION ANTERIOR.
COMPROMISOS
ACCIONES QUE HE REALIZADO.
AVANCES
DIFICULTADES ENCONTRADAS
MANERA EN QUE SE PUEDEN VERIFICAR LOS AVANCES
AJUSTES QUEPUEDA REALIZAR.
PUBLICACION DE PRODUCTOS ESCRITOS. (LIBRO LEIDO)
Realice en el grupo los momentos del proceso de escritura.
Publique de manera individual los trabajos escritos (recomendación de unlibro o lectura)
Dos alumnos no escribieron nada.
Las evidencias del proceso en su folder.
Leerles a estos dos alumnos de forma personalizada el libro que elijan.
ANALIZAR EL APARTADO “PROCESO DEPRODUCCION DE TEXTOS”
Revisé el apartado del programa de estudios, detectando las actividades y reflexiones que conforman el proceso de escritura.
Lo aplique con los alumnos por sesiones.
Al realizarel segundo borrador los alumnos seguían cometiendo los mismos errores marcados.
Los dos borradores elaborados.
Trabajarlo también con los padres de familia para que apoyen mas a sus hijos.Prioridades
Avances
A
PRIORIDADES
AVANCES
ACCIONES PENDIENTES
ACCIONES REPLANTEADAS
LOGROS DE COMPETENCIAS PARA LA ESCRITURA, LECTURA Y MATEMÁTICAS.
De los tres alumnos que se diagnosticaron comolos que requerían mayor apoyo, dos de ellos ya los observo más interesados en los tres aspectos.
Rescatar al único alumno que no se interesa en el trabajo.
Trabajar con el alumno que requiere deapoyo, tiempo extra.
RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA.
Se está rectificando la importancia al dominio de la escritura, lectura y las matemáticas.
En general se procura aprovechar el tiempo destinado alas clases evitando situaciones que resten tiempo académico.
Favorecer una educación inclusiva.
Organizar de manera eficaz cada comisión.
ALTO A LA DESERCIÓN ESCOLAR/ ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO.No existe este problema en la escuela.




PRODUCTOS 7.8 Y 9 DE PRIMERASESION.
7. En el colectivo comenten si los acuerdos tomados en su Ruta de Mejora se enfocan en emprender acciones en el...