aldeas infantiles herman gmeiner

LIBRO ROJO
Las aldeas infantiles fueron fundadas por Hernán Gmeiner , este libro contiene el desarrollo histórico de las aldeas infantiles S.O.S en estas aldeas da a conocer los principales principios de asistencia de niños abandonados enrumbándolos al futuro de la pedagogía social . Después de la muerte de Hernán Gmeiner sigue siendo la base o modelo a seguir del trabajo a seguir. Son lasaldeas infantiles es una gran familia un lugar de asistencia para niños huérfanos abandonados y necesitados dirigible y con capacidad de soportar cargas, es ofrecerles a los niños un hogar permanente y esperanza de un futuro mejor.
La primera aldea infantil fue creada en Austria e 1949 después de la segunda guerra mundial, donde niños y jóvenes fueron arrastrados a la gigantesca tragedia. Parapoder salvaguardar a los niños y adolescentes se crearon muchos centros de acogimiento. En un inicio las aldeas infantiles S.O.S no estaban en condiciones de acoger a niños en gran escala por los escasos recursos. La primera aldea infantil se construyó teniendo en cuenta el modelo familiar para la educación y cuidado de los niños huérfanos y abandonados. En poco tiempo se difundió a variospaíses del mundo llegando a 125 países del mundo, a nivel mundial existen más de 360 aldeas infantiles y más de 1000 Instituciones. Francke, Pestalozzi, Wichern y Eva Von Tiele-Winckler. Como pioneros demostraron al mundo que es posible ayudar a casi todo joven descarriado y golpeados por la vida.
¿QUE ES UNA ALDEA INFANTIL SOS?
Son Instituciones dedicadas a labores muy diversas de asistencia ycuidado de niños huérfanos y abandonados, brinda la posibilidad de desarrollar una vida normal reemplazando a la familia que ha perdido por laguna circunstancia. Al niño se le reinstala en su medio natural que es la familia. Esta aplicación de estos programas así como la pedagogía practicada es el resultado de lógicas reflexiones, llevando a la realización de amplias reformas en el campo de laeducación de los huérfanos. El sistema pedagógico inspirado en le modelo familiar tal como se practica en las aldeas infantiles SOS, manteniendo intactas las relaciones de la familia con el niño. Este programa está basado en 4 principios pedagógicos, por lo proponen integrar humana y socialmente al niño resumido en cuatro palabras claves:
 LA MADRE SOS
 LOS HERMANOS
 LA CASA
 LA ALDEA
1. LAMADRE SOS
La madre es una persona que sustituye a una madre que los niños han perdido, impartiéndoles amor, , ternura, ya que los niños están emocionalmente enfermos, la madre con su amor y cariños, paciencia puede hacer superar este problema a los niños, darle seguridad y llevarlo al convencimiento que es querido y amado por su nueva familia. Cuando un niño ha perdido a su madre o cuando nocuenta con su familia natural ha perdido las bases mismas para su desarrollo normal. Con el uso de métodos pedagógicos y el uso de conocimientos científicos disponibles, no impedirán a que el niño no encuentre más fracasos de los que ya los tiene.
Las madres de Aldeas infantiles SOS deben ser madres con una actitud positiva ante la vida espiritualmente sanas y con un fundamento religioso. Lamadre SOS es un ejemplo vivo para sus niños. Para la relación de sensibilidad entre el niño y la madre es crucial, si un madre se muestra afectiva, revelan en el niño han vuelto hallar el camino hacia una vida sana y en una comunidad natural. El cariño de la madre es necesario e irremplazable cuando se trata de brindarle al niño huérfano y desarraigado todas las oportunidades para incorporarse auna vida sana y normal. Hacia finales del siglos pasado el pediatra Muniqués descubrió una grave enfermedad que le dio el hombre de Hospital ismo, causado por la ausencia maternal, falta prolongada de cariño, puede repercutir en el niño graves crisis en el crecimiento incluso la muerte.
2. LOS HERMANOS
El segundo principio pedagógico sea agrupado con otros pupilos de la misma edad, sino...