Aldo Cavazos Rivera 1596516 Act 1 A La 8 Unidad 1

Capítulo 1. Actividad 1
Diario de vida
Esta actividad está planeada para que la desarrolles durante todo el semestre. Al iniciar la clase de Competencia Comunicativa, dedicaras los primerosquince minutos a reflexionar sobre ti mismo. En una libreta especial para esta actividad redactarás tus reflexiones en torno a tu vida académica, social, familiar, laboral (si es el caso) y todo aquelloque consideres digno de escribir en este diario. Luego, si así lo deseas, puedes compartir tu texto con tus compañeros y tu maestra. Al final del curso observarás en tu “Diario de vida” cómo has idoevolucionando como persona y estudiante.
Como esta actividad se tiene que realizar desde el principio del semestre hasta concluir el mismo a mi parecer me parece bien ya que como lo menciona así puedesver cómo has ido evolucionando tanto en el aspecto educativo como persona. También que sirve para ver en qué aspectos batallabas al principio del semestre y que tanto has ido manejando esassituaciones para mejorarlas.
Actividad 2 descripción del entorno
Vivimos en un mundo donde hay mucha pobreza donde todos los políticos son corruptos donde no hay alguien firme que de honestidad al pueblo yque obviamente hay mucha injusticia e inseguridad.
Mi compañera también dijo que hay mucha inseguridad pero que también hay muchas personas a las que las someten y que por ellas algunas se drogan oasí.
Pues que solo hay que cambiar el entorno hay que dar un paso y que nadie se quede callado para poder avanzar en todos los sentidos.
Capítulo 1. Actividad 3
Concepto de competencias
a)- ¿Quéentiendes por competencias?
-Lo que entiendo por este concepto es estar a la altura de los demás para realizar una actividad o una serie de actividades, en pocas palabras, las aptitudes con las que unapersona debe de contar.
b)- ¿En qué contextos se usa el término competencias?
-Se puede utilizar en muchos aspectos como el académico, personal, social, psicológico, etc. (Interno y Externo)
c)-...