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UNIVERSIDAD SIGLO XXI

AUTISMO



ALDO AMA CAÑETE



AUTISMO
El término autismo proviene de la palabra griega eaftismos, cuyo significado es "encerrado en uno mismo". El autismo no es unaenfermedad, sino más bien un desorden del desarrollo de las funciones del cerebro  permanente y profundo. En muchos casos, el autismo causa problemas con:
la comunicación, tanto verbal  como no-verbal.
Enel Autismo las interacciones sociales con otras personas, tanto físicas (como abrazarse o agarrarse) y verbales (como mantener una conversación) no son fáciles de llevar, las rutinas o comportamientosrepetitivos, como repetir palabras o acciones una y otra vez, seguir sus rutinas o el horario para sus actividades de manera obsesiva, o tener maneras muy específicas para arreglar sus pertenencias.Los síntomas en general son incapacidad de interacción social, aislamiento, estereotipos (movimientos no controlados de alguna extremidad, generalmente las manos), conductas muy rígidas, negación acualquier cambio o novedad y repetir una acción determinada muchas veces.

Trastorno del Espectro del Autismo
El TEA incluye (trastorno del espectro del autismo) Síndrome de Autismo, Síndrome deAsperger, Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado, Síndrome de Rett  y  Trastorno de Desintegración de la Infancia...
 Comprende impedimentos   severos  en tres áreas específicas:

*Habilidad de comunicarse
*Habilidad de interactuar socialmente
*Presencia de patrones repetitivos y restringidos de conducta
 
Normalmente se manifiestan antes de los 3 años de edad.  El Desorden de autismo sepuede dividir entre severo y leve  o de alta función.  En el autismo leve las funciones cognoscitivas son normales o incluso pueden ser superiores a lo normal, El nivel de actividad cognoscitiva en unniño con autismo pude variar desde profundo retrasó mental hasta ser poseedores de una inteligencia superior. Su habilidad verbal varía  también,  pueden no hablar  o comunicarse,  o bien pueden...