Aldrete_Vega_Daniela

Páginas: 24 (5751 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO



PLANTEL “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS”






SER MEXICANO SIGNIFICA




INTEGRADORA
MÓDULO IV


ASIGNATURA:

ESTRATEGIAS LINGÜÍSTICAS PARA EL ESTUDIO


P R E S E N T A:

DANIELA ALDRETE VEGA
No. DE CUENTA 1410051


PROFESORA:
M. en P. D. SILVIA LEONOR CON GÓMEZ




TOLUCA, MÉXICO MAYO 2015Contenido
PALABRAS CLAVE 3
EXTRACTO O RESUMEN 3
INTRODUCCIÓN 4
SER MEXICANO SIGNIFICA… 5
El pachuco y otros extremos 5
Mascaras mexicanas 8
Todos santos, día de muertos 12
Los hijos de la malinche 16
COMENTARIOS FINALES 21
CONCLUSIONES 22
BIBLIOGRAFIA 23
ANEXOS 24


PALABRAS CLAVE

Soledad
Mexicano
Desprendimiento
Mascaras
Identidad
EXTRACTO O RESUMEN

En este texto se hace una síntesis del librode Octavio Paz “El laberinto de la soledad”; buscamos dar respuesta al la incógnita ¿Qué significa ser mexicano? Cabe aclarar que solo se tomaron en cuanta los primeros cuatro capítulos de libro, los cuales son: el pachuco y sus extremos; mascaras mexicanas; todos santos, días de muertos; y los hijos de la malinche. En cada capitulo se realiza un argumento sobre la afirmación de que el mexicanose encuentra solo. También en cada capitulo narrare un acontecimiento que me ha ocurrido sobre el tema, ya sea para afirmar el argumento que nos da el autor, o para dar un contra argumento. También vendrán implícitas las ideas que desconocía, y las que ya conocía
INTRODUCCIÓN

La asignatura estrategias lingüísticas para el estudio desde el principio ha tenido como objetivo y propósito centralreconocer la importancia de desarrollar las competencias comunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir) para aplicarlas activamente y en su favor en el proceso de aprendizaje en los ámbitos cotidiano y académico
Durante las clases del semestre las competencias comunicativas de escuchar, leer y escribir fueron aplicadas de una manera eficaz y confiable para el desarrollo de trabajos y actividades quenos ayudaran en muchos ámbitos de nuestra vida, como el académico, cultural y social
Los métodos que se utilizaron para poder estas habilidades, fueron los siguientes:
Para la habilidad de escuchar; se nos proporciono un audio de Steve Jobs en el cual teníamos que responder ciertas interrogantes. También nos enseñaron el decálogo del buen oyente, en el cual explicaba cual es la mejor manera paraescuchar
Para la habilidad de leer; se nos hizo leer dos libros durante el semestre: “rebelión en la granja” y “el laberinto de la soledad”. Después de leerlos teníamos que responder unas fichas de lectura
Para la habilidad de escribir; nos enseñaron a hacer textos de una extensión mayor a la que estamos acostumbrados
El tema que mas me agrado fue el de “el decálogo del buen oyente”; pues nosabia que existían ciertas reglas para escuchar mejor; las cuales, las trato de aplicar en mi vida cotidiana
Mis metas cumplidas fueron leer más libros de los que habitualmente leo; saber analizar de una manera adecuada a partir de las ideas clave del texto e identificar correctamente ideas y conceptos principales
En el libro el laberinto de la soledad, se busca dar respuesta sobre lo que significaser un mexicano, y por que nos sentimos solos

SER MEXICANO SIGNIFICA…

El autor Octavio Paz escribió un libro en México llamado “El laberinto de la sociedad” el cual, esta publicado con la editorial Fondo de Cultura Económica en el año 1999.
El contenido básico del texto es dar a entender como se comporta un Mexicano, y el autor, lo compara con el de los extranjeros, pero no solo nos o losdescribe, sino que también hace uso de una critica constructiva.


El pachuco y otros extremos

El primer capitulo se llama “El Pachuco y otros extremos”, en este, se plantea que los Mexicanos que viven en Estados Unidos, se ponen al margen de los Estadounidenses, y que los “Pachucos” (bandas de jóvenes generalmente de origen Mexicano), quieren hacerse notar por medio de su rebeldía.

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