Alejandro deustua genero literario

ALEJANDRO DEUSTUA (1849-1945) | MANUEL VICENTE VILLARAN (1873-1958) |
* De tendencia Espiritualista. * Vive la experiencia de un maestro y se percibe como tal. Tuvo alma de maestro, sabía quelo era y fue un maestro. * No se limito a describir y revisar la educación nacional para quejarse de sus males. Se propuso elaborar un conjunto de ideas que respondan a las preguntas básicas :que es educación :a quien , porque y para que educar. * Considero que a través de una educación de carácter moral, el Perú puede abrirse nuevos horizontes y superar sus males. * Se empeño eneducación en los valores que fortalezcan la voluntad y la libertad. * Distinguió claramente educación e instrucción. Criticando fuertemente el desarrollo de la inteligencia y descuidando la educación dela voluntad. * Busco la formación de un liderazgo moral como clase dirigente del país , despreciando a la gente del ande considerándolos incapaces. * Propuso una secundaria moderna, práctica,elemental, siguiendo un modelo americano ( 4 años ). * Obliga a los profesores a elaborar sus propios programas. Cada colegio seria original , adaptado a sus condiciones. * Cada colegio organizaríauna sección comercial o industrial, para la preparación práctica y útil , para el trabajo productivo. * El contenido del opúsculo es la situación de la historia educacional esta dividido en sietepuntos:. El problema nacional de la educación.. La felicidad y los tipos de educación. La preferencia de la instrucción superior.. Prioridad de la educación de la clase dirigente..El Perú unasociedad enferma . Medidas de reforma de la educación.La universidad, regeneradora del país. * Se necesita una educación severa de espíritu critico, con el ejemplo y tomando la experiencia de otros paísesasí surgirán los gobernantes que el Perú necesita. | * De tendencia positivista. * El análisis del positivismo en el Perú nos permite afirmar la existencia de un pensamiento filosófico para...