ALEJANDRO MAGNO

 ALEJANDRO MAGNO: MITO Y REALIDAD



Es bien sabido que a lo largo de toda la historia la humanidad ha sido testigo de la aparición, encumbramiento y a menudo declive de hombres excepcionales que por sus gestas, virtudes o conocimientos se han rodeado de una aureola de mito y leyenda.
De entre esta clase escogidapocas figuras son parangonables con el rey macedonio Alejandro Magno. Su vida, breve pero intensa sus gestas, más propias de un héroe épico, que le llevaron a dominar un imperio tan extenso como frágil su muerte, en extrañas circunstancias y en plena cumbre de su poder; todo ello ha contribuido a hacer de él una especie de titán, donde mito y realidad se confunden. Y como no podía ser menosnosotros también somos testigos de la admiración por este ser excepcional.

Alejandro nació en Pela, capital de la antigua comarca macedónica de Pelagonia, en octubre del 356 a.c Ese año proporcionó numerosas felicidades a la ambiciosa comunidad macedonia uno de sus más reputados generales, Parmenión, venció a los ilirios uno de sus jinetes resultó vencedor en los Juegos celebrados en Olimpia y Filipotuvo a su hijo Alejandro, que en su imponente trayectoria guerrera jamás conocería la derrota.


Nacido para conquistar

Predestinado por dioses y oráculos a gobernar a la vez dos imperios, la confirmación de ese destino excepcional parece hoy más atribuible a su propia y peculiar realidad. Nieto e hijo de reyes en una época en que la aristocracia estaba integrada por guerreros y conquistadoresfue preparado para ello desde que vio la luz.

En el momento de nacer su padre Filipo II general del ejército y flamante rey de Macedonia, a cuyo trono había accedido meses antes se encontraba lejos de Pela, en la península Calcídica, celebrando con sus soldados la rendición de la colonia griega de Potidea. Al recibir la noticia, lleno de júbilo, envió en seguida a Atenas una carta dirigida aAristóteles, en la que le participaba el hecho y agradecía a los dioses que su hijo hubiera nacido en su época (la del filósofo), y le transmitía la esperanza de que un día llegase a ser discípulo suyo. La reina Olimpias de Macedonia, su madre, era la hija de Neoptolomeo, rey de Molosia y como su padre, decidida y violenta. Vigiló de cerca la educación de sus hijos (pronto nacería Cleopatra,hermana de Alejandro) e imbuyó en ellos su propia ambición.

El príncipe tuvo primero en Lisímaco y luego en Leónidas dos severos pedagogos que sometieron su infancia a una rigurosa disciplina. Nada superfluo. Nada frívolo. Nada que indujese a la sensualidad. De natural irritable y emocional, esa austeridad convino al parecer a su carácter y adquirió un perfecto dominio de sí mismo y de sus actos.Cuando, al cumplir los doce años, el rey, alejado hasta entonces de su lado debido a sus constantes campañas militares decidió dedicarse personalmente a su educación, se maravilló de encontrarse frente a un niño inteligente y valeroso, lleno de criterio extraordinariamente dotado e interesado por cuanto ocurría a su alrededor. Era el momento justo de encargarle a Aristóteles la educación de suhijo. A partir de los trece años y hasta pasados los diecisiete, el príncipe prácticamente convivió con el filósofo. Estudió gramática, geometría, filosofía y, en especial, ética y política, aunque en este sentido el futuro rey no seguiría las concepciones de su preceptor. Con los años, confesaría que Aristóteles le enseñó a «vivir dignamente siempre sintió por el pensador ateniense una sinceragratitud.

Aristoteles y Alejandro

Aristóteles le enseñó a además amar los poemas homéricos, en particular la Ilíada, que con el tiempo se convertiría en una verdadera obsesión del Alejandro adulto. El nuevo Aquiles fue en cierta ocasión interrogado por su maestro respecto a sus planes para con él cuando hubiera alcanzado...