Alemania-Fisica

Páginas: 3 (614 palabras) Publicado: 11 de octubre de 2011
INFORME ACADÉMICO: VISITA ALEMANIA, 19-26/09/2011 La invitación recibida para participar en un encuentro de SUPERESPECIALÍSTAS en ESPACIOS DE FUNCIONES, OPERADORES DIFERENCIALES Y ANÁLISIS NO LINEALse realizó tomando como base el banco de datos de especialistas internacionales que se tienen registrados en AMS (American Mathematical Society) y EMS (European Mathematical Society), por laspublicaciones y trabajo académico que se tiene realizado en los siguientes temas de investigación matemática: Gavillas de Gérmenes de Funciones, Espacios Normados, Comportamiento Asintótico de Coeficientes enEspacios de Banach, Teoría de la Norma, Teoría de Aproximación, Espacios Moduli, Operadores Pseudo-Diferenciales, Clasificación de Operadores Diferenciales, Regularidad de Medidas, Retículos deBanach y Operadores Positivos, Integración General de Espacios Localmente Convexos, Estructura de las Medidas sobre Espacios Topológicos, entre otras áreas del análisis estándar y no-estándar.

El Prof.Dr. Francisco Bulnes, fue escogido para proponer un tema de conferencia dentro del marco del evento 8TH CONFERENCE ON FUNCTION SPACES, DIFFERENTIAL OPERATORS AND NON-LINEAR ANALYSIS sobre EspaciosModuli y Clasificación de Operadores Diferenciales, siendo una autoridad en el tema, así mismo la conferencia presentada fue:

COHOMOLOGY OF MODULI SPACES IN DIFFERENTIAL OPERATORS CLASSIFICATION TOTHE FIELD THEORY (II)

El Prof. Dr. Francisco Bulnes del Tecnológico de Estudios Superiores de Chalco, México, exponiendo su trabajo ante expertos y especialistas de su tema de conferencia

Lacual por su brillantez y gran acopio de ideas innovadoras y de gran rigor matemático serán publicadas en el mes de noviembre del presente 2011 en toda Alemania.

El tecnológico de Estudios Superioresde Chalco a través de su investigador especialista el Prof. Dr. Francisco Bulnes, recibe un reconocimiento de su participación por parte de la Friedrich-Schiller-Universität Jena, de Alemania y el...
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