alemania

1er Parcial
EVOLUCION DE LOS ELEMENTOS, ESTRELLAS Y GALAXIAS
Mendeleiev: padre de la tabla periodica
Estrellas: formadas de Helio e Hidrogeno (23 y 77%)
Radiacion de fondo: una vez que los protones y electrones formaron atomos, la radiación no fue absorbida y se difundió en el espacio
Que mantiene a las estrellas brillando: Gravedad de gases en su interior
Sol: toneladas de Hidrogeno seconvierten a Helio diario, su superficie tiene 6mil grados, su centro 15 millones de grados
Principales fusiones en las estrellas: helio a carbono
Hace cuanto se formo la tierra: 4500 millones de años
Supernova: Se producen cuando estrellas de enorme masa hace explosión al final de su evolución , con lo que se dispersa por el espacio toda su energía. Las supernovas nutren así al mediointerestelar de elementos pesados
Nebulosas: Son masas luminosas de gas lanzadas al espacio por estrellas de masa intermedia al final de su evolución. Constituyen la materia arrojada al espacio por una nova.
Novas: Son estrellas cuyo brillo aumenta intensamente en periodos muy cortos
INTELIGENCIA EMOCIONAL

INTELIGENCIA:
- capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla pararesolver problemas
- capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos
EMOCION: sentimiento que afecta a los pensamientos, estados psicológicos, biológicos y la voluntad de acción
MENTE RACIONAL: la modalidad de comprensión, mas despierta, mas pensativa , mas capaz de reflexionar (la mente que piensa)
MENTE EMOCIONAL: mas impulsiva, poderosa y a veces ilógica (laque siente)
NEOCORTEZA: la región que planifica, comprende lo que siente y coordina movimientos
SECUESTRO EMOCIONAL: dejarse llevar por el impulso, es decir, las emociones solo llegan a Amigdala y no a Corteza
NUCLEO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL: relación de la amígdala con la neocorteza
HIPOCAMPO: Registra los hechos puros y reales, significados y reconocimiento
CORTEZA PREFRONTAL: Recibeestimulos de miedo y enojo, y los pasa directo a la corteza sin pasar por amígdala
EMOCIONES: son ideas reales, que adquieren la forma de elementos bioquímicos y son producidos por el cerebro
CUALIDADES DE LA I.E.: Autoconocimiento, Autocontrol, Automotivacion, Empatia, Sociabilidad
PRINCIPIOS DE LA I.E.: Recepcion, Retencion, Analisis, Emision, Control

ETICA
Rama de la filosofía que observael comportamiento de los humanos y responde a la mayoría de sus preguntas
Alude a la forma en que las personas respondemos a los dilemas de valores y que por ello se transforma en una expresión de nuestro carácter
La ética es un modo de vivir, mas que de actuar
La ética necesita pensadores, la moral seguidores puede definirse como la disciplina practica que orienta racionalmente la elaboraciónde juicios acerca de la bondad o maldad, conveniencia o inconveniencia de las acciones individuales
Es un ejercicio autónomo
No prescribe reglas, dogmas o códigos inmutables impuestos por una autoridad
Puede ser normativa solo de forma Indirecta
Es la respuesta cuando nos preguntamos: como debemos actuar si en nuestra comunidad prevalecen reglas que nos parecen injustas
Nos permite elaborarjuicios propios y en consecuencia propuestas, objetar y desobedecer las normas injustas o equivocadas y proponer su eliminación
Debe ser ejecutada por un individuo responsable, por alguien consciente de las circunstancias y las consecuencias del acto y que además lo lleve en completa libertad, sin ningún tipo de coerción
Filosofía: “Amor a la sabiduría”. Razonamiento acerca de las preguntasfundamentales y eternas del hombre
Bioetica: análisis de problemas éticos en relación a la salud, la vida, la biología y la medicina. Es multidisciplinaria y global
Axiología: disciplina que estudia lo relativo a los valores
Moralización: aplicación de un juicio negativo y generalmente despectivo a las personas
Caracteristicas de un Acto Etico: Motivacion, elección de medios, realización y logro...