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PERFIL DE SABERES

PROYECTO TRAYECTO I: Elaboración e interpretación de planos de elementos mecánicos por métodos convencionales o asistidos por computadora.

ALCANCE PROYECTO: Dibujar einterpretar planos de elementos mecánicos por métodos convencionales y asistido por computadora con el fin de satisfacer las necesidades y expectativas de la comunidad y su entorno, preservando el ambiente yla salud del individuo.

AREAS DE FORMACION: Ciencias básicas, materiales, procesos de manufactura y Diseño

LINEAS DE INVESTIGACIÓN: Diseño y Manufactura de Elementos y Sistemas Mecánicos,Desarrollo de Equipos Didácticos y Material Instruccional para la Educación.

CERTIFICACIÓN A CONFERIR: DIBUJANTE MECANICO

LOGROS A DESARROLLAR A TRAVÉS DEL PROYECTO RESPECTO A LOS EJES DEFORMACIÓN:

EPISTEMOLÓGICO HEURÍSTICO se desarrollará apoyándose en la construcción personal y colectiva del saber, mediante el aprender haciendo, considerando los pilares de la educación: ser, conocer,hacer, convivir y emprender.

PROFESIONAL se incluye actividades de integración de conocer, hacer y emprender proyectos tecnológicos, basado en las realidades de las comunidades, fortaleciendo eltrabajo en equipo y la sensibilidad social.

ÉTICO POLÍTICO está presente en los espacios de construcción de conocimientos basados en la ética y vocación de servicio.

HISTÓRICO CULTURAL estáfomentado en actividades de naturaleza tecnológica relacionadas con la identidad regional y nacional.

SOCIO ECONÓMICO conociendo realidades sociales y económicas de las comunidades a través de losproyectos socio tecnológico.

ESTÉTICO LÚDICO incluye actividades como obra de teatro, poesías, canciones, software interactivo, video instruccional, juegos educativos, entre otros.

AMBIENTAL a travésdel aprovechamiento de los recursos tecnológicos hacia el manejo de los desechos que estos originan, el reciclaje y la desincorporación de los mismos, preservando la calidad de vida del ser...